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311青少年法制教育情况汇报
邓-小-平同志在《社会主义法制建设的战略地位和作用》一文中曾做过科学的论断：“法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育，社会也要进行这个教育”； 随着我国顺利加入世贸组织，各行各业都面临着巨大的冲击，教育行业所面临的挑战更加严峻，社会上的各种问题，在学校在学生中都有所体现，特别是一些不健康的东西已经在学生中造成了负面的影响，而这些影响正是当前引发青少年犯罪的因素。那么，如何在青少年特别是中小学生当中开展法制教育，普及法律常识，提高法律意识，维护青少年儿童合法权益，成了我们教育工作者所面临的一项重要任务。
为此，我校在各项工作刚刚迈上一个有序的台阶之时，举行了一次全校法制教育讲座。现就这次我校开展如下：
一、扎实开展法制教育。继续深入学习宣传邓-小-平民-主法制理论和依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略；宣传与全体师生教育教学和生活密切相关的法律、法规，努力提高全体师生的法律意识；积极宣传维护社会稳定的法律法规，着力营造“六五”普法浓厚的舆-论氛围。
二、探索建立教职员工的学法用法制度。采取集中培训和个人自学相结合的方法，逐步建立教职员工学法情况登记考核、奖惩等相关制度。注重培养公民的权利义务，增强公民自觉遵纪守法、维护自身合法权益和民-主参与、民-主监督意识，坚持法制教育与实践相结合，
推进依法治校各项工作，形成崇高道德，讲究信用，开拓进取的德治环境，促进民-主法制建设和精神文明建设，保证全体师生的学法落到实处。
三、加强对青少年进行法制教育，保护青少年合法权益。加强法制教育和思想道德教育相结合，依法治校与以德治校紧密结合，形成有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的法治环境。根据青少年的特点，有针对性地进行法律基础知识教育，结合各学科教育教学，加强《未成人保护-法》和《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》的宣传教育，做到教育时间、内容、效果“三落实”。同时积极开展警校共建活动，切实保护未成人的合法权益。
四、领导高度重视，健全普法机构。成立了以校长为组长，其他行政领导为组员的“依法治校领导小组”；成立了以副校长为组长，政教主任为副组长，各班班主任为组员的 “普法工作领导小组”。将普法工作纳入学校行政议事日程，做到“两个统一”：统一部署、统一检查。而普法工作是一项政策性、知识性、实践性很强的课程，难度大、任务艰巨，为使学校法制教育工作走上正规化的轨道，学校聘请坡头镇派出所张副所长指导我校法制教育工作的正常开展。并在2012年11月1日下午举办了一次全校法制讲座。
五、学习各项法规，普法深入人心。把法制、安全、禁毒教育作为学校精神文明建设的重中之重，整体推进学校法制教育，增强了师生的法制意识。结合本校实际，把开展法制教育与“警校共建”、“家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合，组织学生开展案例征集，观看法制教育光盘，聆听法制报告、道路交通安全讲座，观看“珍爱生命，拒绝毒品”禁毒宣传板、交通安全宣传板，观看禁毒教育、道路交通安全法宣传专题片、法制图片展览等，拓宽了法制教育渠道。学校规定，举办全校性的大型专题讲座，每学期至少一次；以法制教育为主题的班会每班每学期至少两次以上；教职工组织学法每月一次，形成制度，促进我校法制教育工作的有序有效开展。
六、营造良好氛围，促学生懂法。我校创设了浓厚的法制宣传氛围，充分利用每周政治学习时间、国旗下讲话等契机，利用广播、宣传栏等工具，通过发放、宣讲-法制宣传教育读本、张贴法律宣传标语、印发普法宣传教材，对师生进行依法治校工作意义及重要性的宣传。领导干部带头学法用法，进一步提高了管理人员依法行政的意识和能力。积极开展“八个一活动”：学校每学期出版一期法制专栏，每学期至少举办一次法律讲座，每学期召开一次法制主题班会，每年参加一次普法实践，每学期出一期法制版报，每学期参加一次法制征文，阅读一本法律书籍，每学期观看一次法律录相。
七、重视青少年法制教育基地建设，加强学校——家庭——社会三结合的法制宣传教育网络建设、共同抓好在校学生的法制教育，形成全社会齐抓共管的机制。建立年段、班级法制教育小组，发挥学校法律知识培训工作中的主渠道作用，通过对班主任法制教育的培训，使各班级能独自开展普法宣传活动，调动学生学法的主动性、积极性，丰富学生的生活又能培养学生法律素质的养成。
八、疏导并重，把法制教育与心理健康教育有机结合起来。把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，通过开设心理健康教育、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，普及心理健康科学常识，对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。对“问题学生”进行帮扶，推行问题学生导师制，健全在校学生品行评估记录制度，提高了教育的实效性，有效地预防了在校学生因心理异常而导致违法犯罪的发生。
我校的法制教育工作尽管取得了一定成绩，但随着社会环境和教育形势的变化，学校法制教育工作又面临着一些新的问题和挑战，如学校心理健康教育由于缺乏专业教师开展还不够科学与深入等。我们将一如既往的加强法制教育工作,本着从实际出发，积极探索法制教育工作的有效途径，推动依法治校工作的全面开展的目的，不断开拓创新，积极工作，认真实践，努力营造生动活泼的法制教育工作新局面。
邦别小学青少年法制教育周活动情况汇报2017-03-24 09:07 | #2楼
为进一步提高青少年“学法、懂法、用法、护-法”的意识和能力，努力营造关心青少年健康成长，维护青少年合法权益的良好氛围，根据共青团龙陵龙团电【2017】11号文件《关于在中小学开展青少年法制教育宣传月活动的通知》精神，我校开展了法制教育宣传月活动。
青少年法制教育宣传活动，现将活动情况总结如下：
一、领导重视，落实责任。
为全面开展今年青少年法制宣传教育周活动，龙陵龙团电【2017】11号文件《关于在中小学开展青少年法制教育宣传月活动的通知》精神我们邦别小学高度重视，成立了活动周专门领导机构，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。
邦别小学法制教育宣传周活动领导小组
组 长：杨刚
副组长：谷从能
成 员：郭梦婷 何菊萍 各班班主任
二、突出重点，开展多形式宣传。 青少年法制教育周期间，我校紧紧围绕“法在我心中”这一主题为中心，突出重点，创新形式。通过家庭、村寨、学校“三位一体”的法制宣传教育形式，大力宣传与青少年健康成长密切相关的法律法规。 在全镇小学中开展了多种形式的宣传活动。全体学生办了一期以“法在我心
中”为主题的手抄报，各少先队中队召开了“法治在我心”的主题班队会，邀请了法制副校长举办法制教育讲座，在校学生受教育面达到100%。 三、多方联动，保证了实实在在的宣传效果。 在青少年法制宣传教育周期间，为青少年学生上好了一堂高质量的法制课，认真为学生辅导了《宪法》、《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律法规。
三是组织播放法制方面的教育宣传片。组织一至六年级学生观看。让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为
四、积极宣传，效果显著 通过一个月对全校青少年的法制宣传教育，取得了较好的效果。青少年法制宣传教育周活动，在学校领导的高度重视、各部门的大力支持、广大少先队员积极参与下，如今已取得了十分好的效果。提高了广大青少年的法律素质和自我保护能力。通过多种形式的法制宣传教育，使广大青少年普遍受到良好的法制教育，进一步提高了广大青少年的法律素质和维权意识，在广大青少年中形成了崇法、学法、守法、护-法的良好风尚。二是建立了法制教育与学校教育、家庭教育与村寨教育的教育关系，小学生的法制教育工作与学校的教学工作相互配合，法制副校长参与学校的管理，帮助学校依法行政、依法管理、依法施教，帮助学校建立和完善各项综合制度，为青少年健康成长创造了良好的社会环境。
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