初长常规管理工作汇报材料

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初长常规管理工作汇报材料

一、学校基本情况

初长常规管理工作汇报材料

敬德初中学原名为“多敬中学”，学校创办于1956年，位于县城西北部，距县城43公里。学校有校园面积2.2万平方米，校舍面积近7000平方米。有勤工俭学基地200多亩；设有9个教学班，在校学生420人，教职工44人，专任教师39人，本科学历17人，大专22人，教师学历合格率100%，其中中学高级教师1人，中级职称教师12人；全校党员18人，占全校教职工总人数41%。学校秉承“立志成才，报效祖国”的校训，以“今天我以敬中为骄傲，明天敬中以我为自豪”为办学奋斗目标。坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，着力培养高素质创新型人才，力求让每个学生的个性和才能都得到发展；让每一个学生在学校里都能够享受学习生活的喜悦。

二、达标自评结果

根据《广西壮族自治区义务教育学校常规管理评估细则》的七大板块42条评估标准，学校认真对一年来落实常规管理工作进行自查自评，自评总分491分。得分情况如下：

（一）行政管理（105分）：自评分105分。

（二）教职工管理（58分）：自评分56分。

（三）学生管理（40分）：自评分40分。

（四）教育教学管理（112分）：自评分110分。

（五）安全管理（70分）：自评分68分。

（六）校园管理（65分）:自评分65分。

（七）财务和资产管理（50分）:自评分47分。

总分491分

三、活动年工作成效

自2017年6月以来，按照自治区教育厅的统一部署，在党委政府地正确领导下；在县教育局的精心指导下，学校以“义务教育学校常规管理年”活动为契机，以求真务实的开拓精神，认真落实常规管理各项指１

标要求，重点抓好学校内部管理和校园文化建设，把常规管理的理论和“环境育人”的理念转化为行动。校园环境焕然一新，教育教学质量有了明显的提高。

（一）提高认识，明确责任，统筹行动，确保创建活动顺利开展。为了提高认识，统一思想，学校成立了常规管理领导机构，明确工作职责，做到各司其职。同时，我校多次组织教师学习《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》及有关的教育政策法规、创建活动文件、方案等。通过学习，提高了领导班子和教师的认识，明确新形势对教育提出的新要求，进一步认识到开展中小学常规管理活动“是学校的保本工程，是推进义务教育均衡发展的基础工程，是顺民心合民-意的民心工程，是树立和维护教育系统良好形象的形象工程”。认识到狠抓常规管理对推进学校管理工作规范化、制度化、科学化、促进基础教育改革和发展，提高教育质量和办学效益的重要意义，从而增强了做好学校常规管理工作的自觉性、积极性和主动性，确保了创建活动顺利开展。

（二）切实做好各项常规工作，使学校管理制度化、正常化、规范化。

1.建章立制，规范行为。

去年以来组织班子成员和部分教职工代表重新建章立制。重新修订了《敬德初中党建管理常规》《敬德初中行政管理常规》《敬德初中德育工作常规》《敬德初中教学管理常规》《敬德初中科研管理常规》《敬德初中后勤管理常规》《敬德初中岗位职责》等42个制度、职责，学校管理制度逐步得到完善，同时学校班子分块负责，分层管理，确保制度、职责顺利实施。

2.德育工作取得良好的成效。

学校始终把德育工作放在首位，坚持不懈地做好师生的政治思想教育工作，促进学校“三风”的建设。我校德育机构健全，学校通过多渠道、多方式开展德育工作，抓好师生的思想道德建设。一是学校德育工作抓得紧抓得实抓得严，利用板报、橱窗、广播、学习园地以及专题会、班会、年级会、校会等多种形式多层次对学生教学德育工作；二是我校以班主任为主体的德育工作队伍素质好、技能强，能很好的贯彻落实学２

校的德育计划，开展丰富多彩的德育活动并形成系列，对逐项开展的德育工作教师们心中有数。德育阵地定点、内容定期更换，各方面的功能发挥良好，德育形式和方法不断创新，德育效果令人满意。三是各学科注意渗透德育教育。四是在德育工作领导小组的带领下，构建“学校、社会、家庭”三结合的德育网络，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义、文化传统、心理健康、伦理道德、文明习惯养成等教育。学生具有良好的道德品质和公民素养，自主管理能力较强，遵纪守法，心理健康。一年来在校生犯罪率为0；学生遵守《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，学生行为规范合格率为100%；三好学生占学生总数15%以上，优秀学生干部占15%以上。学校“三风”建设比开展“常规管理”活动年之前有了明显的变化。

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3.师生自我管理得到良好的发展。

按《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》学校做好领导班子、教职员工和学生的管理工作。首先我校加强班子建设，使班子能够胜任领导职位。其次认真抓好教师的政治学习，提高认识，增强为教育服务的思想；抓好教师的业务学习和进修、培训，提高教师的专业素质，鼓励教师向学习型发展，做智慧教师；抓好师德师风工作，提高教师的职业道德修养，规范教育行为、严格工作纪律，同时加强教职工的考勤管理，健全教师业务档案。再则加强学生的管理，逐步学籍管理制度。一年来学校组织全体教职工下村屯动员学生返校上课180多人次，学校2次组织“控辍保”学大家访活动。另外学校采取电话联系、个别家访动员、委托有威望人士、村屯干部等多种灵活的形式控辍保学。09-10学年度的辍学率为2.12%，比往年有所下降。

4.抓紧抓实抓好学校安全工作。

学校成立了学校安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度、安全工作措施和安全应急预案。积极开展 “安全活动月活动”和“防震减灾专题讲座”“逃生演练”等活动；开展“五五”普法宣传活动，利用国旗下讲话、晨会、板报、宣传栏、班会、专题会、校园广播等对学生进行防地震、防火灾、防溺水、防触电、防交通事故、防踩踏、防盗、防骗、防拐等安全教育。邀请法制副校长到校上法制课。切实落实各项３

安全防范措施和应急预案；发现问题及时解决，把安全隐患消灭在萌芽状态。一年来，开展防地震、溺水的逃生演练2次。在校内没有发生意外学生伤亡等事故，保证教育教学工作的正常开展。

5.在规范管理中物尽其用。

在政府和教育主管局的大力支持下，学校各功能室配备齐全。目前学校有仪器室、实验室、微机室、多媒体教室、图书室、阅览室、团队活动室、卫生室、劳技室等，“在规范管理中物尽其用”是我校创建常规管理工作落实的一个重点，为此，我校加强对各功能室的规范管理，每个功能室多配备专门（或兼职）的管理人员，负责各功能室的日常管理工作，认真做到各功能室的卫生，物品、药品登记，物品摆放以及使用记录等相关工作。

6.完善制度，强化监督，做好后勤管理。

学校严格执行财经制度，按照物价部门规定，不收学生任何费用，自觉接受监督，没有自立项目乱收费现象；公用经费的使用严格遵守规定规范支出；年度财务报表和经费决算及时、准确。

（三）重塑校容校貌，构建校园文化环境。

一年来，学校积极主动向上级部门申请建设资金，投入8.5万元推倒重建围墙34m，硬化校道586㎡,绿化校园426㎡，新建设文化长廊36m，翻新文化长廊26m，给文化长廊添加波纹瓦遮雨60米，建设文化橱窗20米，增设露天不锈钢文明标语写真牌10块，制作文明标语匾牌上墙386平方米，制作“80cm×80cm”的钛金大号字40个。家长、师生投工投劳达2100多个工作日，使校园焕然一新。

在如火如茶地开展校园硬件和校园文化中，我们全体师生不怕困难，乐于奉献，牺牲休息时间积极投入各项工作活动。最令人感动的谭廷芊老师，暑假中，刚满两岁的女儿因脚被灼伤住院，需要照顾，为了按时完成校园文化建设，他却弃小家顾大家毅然留在学校里继续工作。在全体师生地共同努力下，校园文化呈现出崭新的面貌，校园环境进一步得到了优化。

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总而言之，经过一年的努力，学校的常规得到了规范的管理，优化了育人环境，教育教学质量有了明显的提高，日后的学校将会科学地壮大发展。

四、存在的主要问题

我校在开展贯彻落实《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》的活动中，做了大量的工作，并取得了一定的成绩，教育教学有了新的发展。但是通过自查总结，我们也发现了常规管理方面离上级要求还有一定差距，还存在许多不足之处：

1.校园还存在卫生死角，卫生管理工作有待加强。

2.在办学理念上，还没有真正形成自己特色。

3.“名师工程”的培养还是一片空白，校本教研力度不够。

五、今后的努力方向

1.不断完善学校管理机制，加强学校的规范管理，加强班子建设、师德师风建设，增强教书育人的荣誉感、使命感和责任感，巩固已取得的成果，同心同德，务实求真，锐意进取，力争把学校常规管理工作推向一个新的台阶。

2.加强教育教学管理，细化过程，优化课堂教学。

3.定位学校发展目标，实施“名师工程”培养。

总之，成绩不足以自居，使命难以放却！我们深信：在上级的正确领导下，我们将迎难而上，严格按照《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》的精神，继续加强学校常规管理工作，规范学校教育教学行为，增强工作信心，克服困难，积极创造条件，不断地提高管理水平和教育教学质量，努力创建人民满意的学校。

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德保县敬德初级中学

2017年9月20日

吉木乃县初级中学常规管理工作汇报材料32017-03-25 15:03 | #2楼

各位领导、专家及同志们：

初级中学在政府和县教育局的正确领导和关心支持下，学校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。认真贯彻执行阿勒泰地区中小学校常规管理的相关规定，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理。全校教职工以办好人民满意的教育为宗旨，团结文明、勤奋创新，认真做好各项教育教学常规管理工作。

一、学校基本概况。

按照小学就近入学，中学相对集中，优化教育资源配置的原则，2017年9月，由原一中、二中的初中部合并，吸纳乡级初中学生，成立了吉木乃县初级中学，学校现有30个教学班，其中有7个双语班，在校生1076人，住宿生364人。现有教职工115人，校领导5人，汉族教师42人，民语教师61人，后勤人员7人。

学校坚持“依法治校，以德立校，以质量强校”的宗旨，着眼于促进教育均衡化发展和学校标准化建设，不断加强规范管理，谋求学校工作的可持续性发展。我校的办学理念为：办成学生开心、老师舒心、家长放心的学校。

二、提高认识，明确责任，统筹行动，确保常规管理顺利开展。为了提高认识，统一思想，我校成立了常规管理领导机构，明确工作职责，做到各司其职。多次组织教师学习与常规管理有关的教育 1

政策法规。通过学习，提高了领导班子和教师的认识，明确新形势对教育提出的新要求，进一步认识到开展中小学常规管理活动对推进学校管理工作规范化、制度化、科学化、促进基础教育改革和发展的重要意义。

三、切实做好各项常规工作，使学校管理制度化、规范化。我校坚持正确的办学方向，深入细致抓落实，培养创新精神，促进学校工作全面开展。

1、学校管理实行校长负责制，人员岗位责任制；中层干部分工明确，各部门协作良好；各项工作开展井井有条；学校切实抓好开学的各项工作，在开学前召开会议，部署工作，制定计划，明确分工，尽快使工作走上正规化。

2、学习贯彻十七届五、六中全会和自治区第八次党代会精神，党政配合，动员广大员工紧紧围绕主题，把握灵魂，深入学习力求融会贯通，专门组织学习党的法规政策，提高了教师爱岗敬业的自觉性。

3、学校坚持不懈地做好师生的政治思想教育工作，促进学校“三风”的建设。学校不断完善了《教师评价方案》、《职称评定方案》、《考勤制度》、《班主任考评方案》、《文明班级评比量化管理细则》、《星级学生评比细则》等一系列工作制度，以制度规范了师生的行为。

四、以人为本，教师主角，重视师德建设。

1、坚持校务公开制度。对公开方式、公开期次、公开内容按照规定执行，只要与群众有关的事情都要公示，重大的事情就经教代会讨论之后再做决定。

2、规范教师办学行为。要求教师在学校的各项工作中，认真按照《中小学教师日常行为规范》和《吉木乃县教师行为十不准》《吉木乃县教师誓言》要求严格要求自己，在学校的各项工作中都要起到率先垂范的作用。

3、加强师德教育。继续开展“强师德、铸师魂、树形象”活动。开展师德演讲比赛。开展“大手牵小手”活动，要求每位教师选择两名以上家庭贫困或学有困难学生，尤其是住宿生，在生活上给他们温暖，在学习上帮助他们进步。

五、加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

1、加强法制教育，增强学生法制观念。制定本校的学生各种管理制度，充分发挥学生会的主导监督作用。认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步，提高学生法律意识和自我保护意识。

2、狠抓主题教育，开展特色活动。针对初中学生年龄特点，我们积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的养成教育为出发点，让学生在活动中得到锻炼，得到自我价值的肯定，形成良性的习惯，达到活动育人的目的。我们开展的活动主要有：“学雷锋、树新风”活动、庆祝妇女节主题活动、清明节纪念革命先烈“讲红色故事”比赛、国庆节国歌比赛等等。

3、建设全员育人环境。加强班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，加强年轻班主任工作培训、指导工作。每月开展一次班级管理经验研讨会。学校规范了值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到了随时、随地、随人、随事对学生进行教育。学校成立了值周班，每天进行学生仪容仪表的检查，规范学生的行为习惯。

4、创建示范班级，加强学生自我管理能力。班级从公物保护、学风、卫生、纪律文明、仪容仪表、两操一课几方面每周进行申请示范班级，在一周内达到评比标准的授予“公物保护好”、“学风好”、 “卫生好”、“纪律文明好”、“仪容仪表好”、“实践活动好”、 “两操一课好”的示范班级称号，学期末评出优秀班级。这项活动的实施大大加强了学生日常自我管理能力，促进了学生整体素质的提高。

5、操行分加入学生综合考评，提高学生综合素质。各班认真履行《操行分奖惩制度》，每周从纪律、学习、卫生、体育、宣传五方面给学生评分，同时将学生操行分纳入个人总成绩，还作为升入高中的评定标准之一。

6、评选星级学生。按照初级中学星级学生评选标准，每学期在各班评选出文明星、劳动星、智慧星、文体星、进步星，并在开学典礼上进行表彰，大大促进了学生全面发展的积极性。

7、加强团组织建设。结合学校的实际情况，定期开展学生团队干部培训工作，科学地管理团队干部，不断提高团队干部队伍的素质，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力。

8、开展“传承中华文化，构建和-谐校园”活动。全体师生背诵《弟-子规》，开展践行《弟-子规》的汇报表演，以手语操、小品、歌舞等形式演绎其内涵，让圣贤智慧的教育深入学生心中，学生从而养成良好行为习惯。同时学校结合 “清明节”、“端午节”、“中秋节”等传统节日，开展传统节日文化的熏陶教育，引导学生深切感受中华民族传统文化的魅力。

9、开展社会实践，引导学生认识社会。我校社会实践活动常抓不懈，学校提供条件，给孩子们搭起一座通往社会的桥梁，帮助学生走进社会，了解社会。

六、加强教育教学研究，全面提高教学质量。

1、严格常规管理，保证教学质量。

严格执行国家课程计划，开齐开足上好规定课程。教研组以听课、学习理论为主。把常规教学检查带入平常的教学过程之中，将结果及时告诉相关教师以便及时反馈信息，不断完善和提高备课水平。做到备课、上课、进度、练习、测评五统一。教师相互听课每个学期不得少于15节。抓好小课题研究和集体备课是教研重点，采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题征集，教研组教师互谈互评，相互借鉴，写好教学反思，共同提高。各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。同时，教研组做好传帮带工作，帮助其他教师尽快成长。严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好普九巩固工作，做到资料齐全，规范合格。实验室、功能教室加强管理，分工责任到人。

2、做好毕业班工作，提高学校升学率。

及时制定初三年级工作计划，召开家长会，多次举行了初三综合测验，并相应调整教学内容。组织初三教师加强考试研究，老教师传经送宝，注重中考信息的收集，寻找复习着力点。做好毕业典礼、开学工作、总结表彰活动。今年我校考入内高班9名学生，又创佳绩，王宁宁同学以地区第一的好成绩考入北京第十中学。

3、加强培训，大力开展双语教学工作。

我校已有7个“模式一”双语教学班，学校配备了一支业务能力强、经验丰富、责任心强、汉语水平高的双语教师队伍。45岁以下的民语教师采用了汉语备课，并尽量采用汉语授课，把民语教师的汉语培训作为重点。加大教研活动力度，调动师生参加比赛的积极性，全面提高汉语水平。

4、强化汉语集体备课，编写汉语课程教案。

针对汉语学科教案缺乏的问题，学校组织汉语教研组教师进行集体备课，结合课改的要求，按照学生发展需要，在不断研究讨论实践的基础上，对教案进行修改、补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性的完美的结合，最后汇总编写汉语教案，这将成为我校重要教研成果。

5、完善课堂教学的规范化要求，进行教学方式和手段上的转变。提出初级中学课堂“六步法”：准备学习（预学）——提出问题（重点、难点）——学生尝试（讨论、验证、回答）——老师点拨（讲 6

解）——评价检测（反思、纠错）——知识梳理（获知、提出新问题），这也在本学期的教学过程中进一步探索修订。

6、重视音、体、美工作，全面提高学生综合素质。

学校先后组建了田径队、足球队、速滑队、拳击队、摔跤队、乒乓球队、冬不拉队、小记者站、义务交-警中队、剪纸兴趣小组、信息技术兴趣小组和文学社。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。学校定期出版校刊《希望》、《萌芽》。学校定期召开师生运动会、校园艺术节。我校男子足球队已蝉联三年地区中学生足球比赛冠军。

七、安全活动形式多样，安全工作常抓不懈。

学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识。学校制定了全员安全责任制和教师一岗双责责任制，加强课上、课间及路队的安全管理，确保学生在校期间的安全。学校组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。学校与县疾控中心组织学生定期进行体检。学校开设心理健康课程，同时开放心理咨询室，向师生提供心理咨询、指导和服务。学校获得自治区级“平安建设”先进单位的称号。

八、重视教育宣传工作，展现学校办学成果。

及时宣传学校办学成果，学校通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外通过学校设立的宣传橱窗进行直观展示，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。

九、提升学校发展内涵，加强校园文化建设。

学校围绕办学理念，开展多种有益于学生身心发展的活动，使学生受到良好的学校文化的熏陶，培养他们健康的心理。

精心设计《弟-子规》、陶行知教育理念、各大处宣传标语、党风廉政建设标语、党风廉政现场会的宣传板，形成由40块宣传栏组成的文化长廊，营造传统文化育人氛围。

学校开展校园小广播站，开展国旗下讲话、时事新闻、校园习作等栏目，对学生进行思想教育的同时也展示学生风采。

精心打造了吉木乃县教育系统的廉洁文化教育基地和思想教育基地。

十、合理运转资金，不断规范物品管理。

1、做好校产登记。依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，做到经费使用合理、帐目清楚，管理规范。

2、做好美化绿化工作。根据学校实际，加大资金投入，不断美化绿化校园环境，做好亮化工程，给师生们营造了一个舒适的学习工作环境。

3、在规范管理中物尽其用。在政府和教育主管局的大力支持下，学校各功能室配备齐全。目前学校有仪器室、实验室、微机室、多媒体教室、图书室、阅览室、团队活动室、劳技室等，在规范管理中物尽其用，我校加强对各功能室的规范管理，每个功能室配备专门（或兼职）的管理人员，负责各功能室的日常管理工作，认真做到各功能室的卫生，物品、药品登记，以及使用记录等相关工作。

4、完善制度，强化监督，做好后勤管理。学校严格执行财务制度，公用经费的使用严格遵守规定规范支出；年度财务报表和经费决算及时、准确。

5、做好材料整理和建档工作。学校各项档案按要求明确做好材料整理分工工作，责任落实到人，认真做好材料的整理和归档工作，建立健全各类档案材料。

十一、学校荣誉

2012年学校荣获以下荣誉：地区“体彩杯”青少年速滑比赛道德风尚奖、阿勒泰地区创先争优先进基层党组织、地区“体彩杯”中学生足球比赛第一名、2011年度吉木乃县教育信息宣传工作先进集体、2011年度吉木乃县学校综合考评第二名、“喜迎建团九十周年，创先争优促发展”团史知识竞赛三等奖。

今后，我们将加倍努力，进一步加强学校常规管理力度，切实加强教师队伍建设，不断创新管理机制，丰富和深化学校内涵，为创办人民满意的教育而努力奋斗！

2012年10月15日 9

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