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如何快速提高英语听力技巧

时间:2023-03-23 07:09:19 技巧 我要投稿
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如何快速提高英语听力技巧

一、对于复习资料的选择很重要

如何快速提高英语听力技巧

想在短时间内提高自己的英语听力水平,不是一朝一夕的事情,在考前仅仅一个多月的时间,考生如何提高字的听力应试能力呢,在这儿我们给考生的建议是抛掉自己的思想包袱,全面动起来,将历年的真题拿出来,在做题当中分需要注意的是,选题一定要具有水平,然后自己反复训练着听,每一次在听的过程当中,养成拿笔默记的习惯,如此一套题一遍一遍,一套一套的训练完毕,不要停留。一定不可以自以为是的想自己复习好了,就停止了练习,想提高自己的语感和应试能力我们的考试一定要坚持,根据自己的实际水平选择题型的难易度。采集者退散

二、科学合理安排自己的复习时间,做好听力备考

科学合理的复习计划可以让自己在最短的时间取得满意的效果,既可以节省时间,同时也可以让自己在复习当中有条理具有针对性的复习。下来我们给根据同学是实际情况给大家指定相应的复习计划:

1、还没有开始备战的学生

报考四级考试的学生都是在校大学生,因此对于很多学生还要完成自己的学学业,还要备战四级考试,有的考生参加学校的社团之类的活动,因此备战四级考试的时间就显示的捉襟见肘,有的甚至还没有开始备战,对于这类考生,我们建议一定要给自己抓紧时间安排好自己的复习计划,制定一套科学合理的复习计划,每天给自己留出练习听力的时间,并且一定要每天坚持下来,还有一个就是记住每天让自己认真做一套真题,提高自己的应试能力。

2、有自己相应复习计划的学生

相信这一类学生在考试报名之后就已经开始四六级复习了,对于这类考生在吃透历年真题的同时,我们建议大家不妨在做真题训练的同时可以寻找一些新闻事件的听力试题,给自己增加一点难度,可以每天抽出一个小水时间对自己挑选的听力试题进行认真的练习,这样做不仅仅只是为了备战自己英语四级考试,更多的可以提高自己的英语水平,一箭双雕,何乐而不为呢?

三、短期内提高听力水平需下功夫

在备战考试当中,很多学生都会说自从自己上了大学以后,除了在英语课堂上听讲师播放的听力之外,自己好长时间都没有训练听力了,那么如何才能在最短时间内提提高自己的听力水平呢,我们在这儿就给考生一些建议吧。

1、每天腾出一堂课的时间练习听力

一堂课时间也是45分钟,在四级听力考试当中限制的时间是40分钟,从现在气每天给自己制定45分钟的时间听力练习,一是为了提高自己的应试能力,还有一个原因是一般人超过45分钟很容易走神,因此可以每天让自己聚精会神45分钟进行练习,把自己的注意力提高,如此坚持下来相信一定会有效果的。

2、坚持听写才是硬道理

学好一门语言无非是听说读写每样都过关,在备战听力考试中,最好的一种方法就是听写结合,在听的过程当听到的内容写下来,这样可以在很大程度上提高自己的语感,,而且可以提高自己的应试能力,我们建议考生每天腾出时间,找些短对话的题型边听边写,不出半个月,你的听力水平一定会去突飞猛进的效果。

四、听力联系当中逐渐把握考试时间

1、做题当中为自己限制时间

很多参加多四级考试的学生下考场都有同一种感受,就是题量大,时间不够,原因很简单,那就是自己在平常的做题当中没有给自己规定时间,老是抠字眼,这样练习一套题自己就得花费大半天的时间,这样的做题速度一进入考场很容易乱了方寸,没法把握考试时间,往往是时间到了,可是自己的题做的还没有眉目,因此我们在这儿建议考生在平常的做题当中,不要顾虑自己选择训练题型的难易程度,都要给自己指定一个时间,检测你是否能够按照正常的考试时间完成整套试卷。

2、取舍的得当,做到主次分明

考试题量大,而自己的时间又不够,这个时候我们建议大家就要懂得取舍得当,懂得了做到主次分明,懂得了这个道理,将其运用到考试当中,例如对于一些分值较低而自己又没有把握的题型此时就要放弃,而对于自己有把握做到题型就一定要做好,争取拿到满分。

五、调整好自己的心态

做好了复习工作,剩下的就是自己的心态调整,决胜战场的主观因素就是个人自我心态的调整,我们在这儿要给考生提醒的是临场发挥不惊慌,平常心态最重要。

尤其是很多学生在最初的听力试题的时候,自己开始没有听清楚,这时候一定可以心慌,稳住阵脚,继续以最平常的心态听下来的试题,将自己的节奏把握住,直到将最后一道听力题昨晚,在考试当中,不光是听力题上要保持镇定,真个考试过程当中要让自己平常心对待良好的心态是决胜的关键。

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怎样快速提高英语听力2017-03-30 09:05 | #2楼

一、如何用英文简单界定一个东西的技巧

美国人和美国人交谈80%是想告诉对方what is a book。我们中国人从小学到大学的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说where is thebook?很少有人说what is a book?而美国的小学生就开始问:what is the book?这种where isthe book?只是描述阶段,连哑巴也能做到。但是我想连大学生也很难回答what is abook?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

二、如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练how to explain things in differentways.

一种表达方式对方不懂,美国人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。比如水,世界上就这一个事物,但却有多种符号来表达它。如果一个人懂8种语言,那他在世界上被别人理解的机会就会大得多。用汉语说"水"别人不懂,用德语说别人也不懂,但用英语说water,别人可能就懂了。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,ilove you,按中国的替换方法就把you换成her,mymother,them等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。换到最后也不知道到底在love谁,现实生活中也不能这么随便love(笑声)。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂i love you,肯定也听不懂i loveher。如果替换为i want to kiss you.i want to hug you.i've a crush on you.iwill show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方that islove,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。

也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。

对,比如爱因斯坦讲相对论,他用科学术语讲,除了科学家之外是没人听得懂的,所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。他说,什么叫相对论呢?两个lovers在一起,一小时相当于一分钟,而两个仇人呆在一起,一分钟相当于一小时,就这是相对论。他这样一讲,我想没有人不会明白相对论的。

三、我们必须学会美国人怎样描述东西

从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述总是由我及外,由里及表。而中国人正好相反。美国人说"我向雪山走去",中国人就会说"我从雪山走来"。时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,住往最后说的那个地方是最重要的。我们听评书常说,欲知后事好何,请听下回分解,中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式,而美国人听到这里可能会把收音机砸了:我听的就是whathappened,但发生了什么我不知道,还要让我下回再听(笑声),岂有此理!因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

四、要学会使用重要的美国习语

因为任何语言除了标准化的东西以外,不容易学、易造成理解困惑的东西就是"习语"。比如北京人说“盖了帽了”,老外永远也理解不了,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语,我认为就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。

五、学会两种语言的传译能力

这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都想学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。因为我就是一个例子,我不仅汉语没有说得越来越糟,而且英语也没有说得越来越糟。

六、要快速提高英语听力有猜测能力

为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生岐义?就是因为他们之间能"猜测"。我们的教学不提倡"猜测"。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。孩子的成长,是我们共同的心愿!北京家教兼职

注意事项:通过以上六种方法,相信快速提高英语听力是没有问题的,只是每个人的接受和理解方法不一样,可能时间的长短有区别,但是只要有信心,想信你一定可以提高高考英语听力

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