公共教学部公开课观摩课方案安排分析

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公共教学部公开课观摩课方案安排分析

为了更好地完成学校的教学任务，进一步提高教师的业务水平，促进年轻教师积累教学经验，我部拟举行公开课、观摩课讲评活动，特制定如下活动方案：

公共教学部公开课观摩课方案安排分析

一、公开课

1、以教研室为单位，由各教研室负责组织实施，全体任课教师参与讲授。

2、讲授者自定课题、自选时间，由教研室汇总后，报办公室统一安排。上报内容包括：时间（含月、日、星期、节次）、地点（区、系、班、教室位置）。

3、讲授者在讲授完成一周内上交所讲内容的教案一份，以便存档。.

4、原则上教师参加本学科的听课活动，其他学科教师也应积极参加听课，所有教师期末上交听课记录。

5、教研室应及时开展评课活动，做到听课有记录、评课有结果，通过活动切实提高教师的教学水平，并做好考勤，及时上报。

6、本期讲课、听课、评课情况纳入期末年终总评。

二、观摩课

1、由公教部办公室统一安排，组织全体教师参加观摩活动，并作好考勤。

2、选课原则：

① 获得校级优秀课的教师。

② 具有中级以上职称或硕士以上学历且获得良好课的教师。

③ 由学校教学指导委员会或专家督导组推荐的教师。

3、讲授观摩课的教师自定课题，报办公室统一组织实施。

4、观摩课教师在讲授完成一周内上交所讲内容的教案一份，以便存档。

5、各教研室应及时组织评课，通过观摩活动吸收优秀教师教学经验，切实提高自身的教学水平。

6、本期讲课、听课、评课情况纳入期末年终总评。

公共教学部06—07学年第二学期观摩课情况分析

06—07学年第二学期，我们公共教学部以教研室为单位，由各教研室负责组织实施，全体任课教师参与讲授，全体教师参与听评的公开课讲评活动，并制定了严密的活动方案。在公开课听评活动中，教师参加本学科的听评活动，其他学科教师也积极参加听课，教研室及时开展评课活动，做到听课有记录、评课有结果。确实提高了教师的教学水平。

在公开课的基础上，我们从中评出优秀课教师，进行复赛，再以专家评课为参照指导，选拔出12位优秀课教师，参与部观摩课活动。我们由部办公室统一组织安排，全体教师参加听课评课，教师们在听课评课活动中，广泛吸收了优秀课教师的教学经验，提高教学水平，对全部的教学工作产生了极大地推进作用。

总体上来说，参加这次观摩课的老师，教学情绪饱满，能用较标准的普通话教学，声音洪亮，抑扬顿挫分明；表达准确、精炼，组织教学迅速有效，教学环节衔接自然紧密，讲解科学准确，教学重、难点突出、讲解透彻；善于运用多种教学方法，课堂气氛活跃，师生间的互动交流好。

具体来说，赵端阳、介家虹、郭磊三位老师英语课，口语流畅，发音标准，语速适中，语法要点把握准确，解释细致，课文分析透彻，课堂气氛活跃。

李红普、刘璞、冯晓青三位老师的语文课，普通话纯正，语言生动形象，知识讲解熟练，能合理拓展新知识。

陈崇高、白亚蒙、冯瑞三位老师的化学科，能紧紧抓住本学科的特点，科学准确地讲析，还能把知识性和趣味性结合在一起，极大的激发了学生的学习热情。

刘良老师的计算机课，把理论性和操作性融为一体，是一次很好的示范课。

张艳老师的形体课，示范动作标准、到位，给人以美的享受，陶冶了学生的性情，激发了学生对美的热爱。

吴建勇老师的数学课，能在讲授知识的同时，配以生动形象的课件，使抽象的知识具体可感化，课堂气氛活泼生动。

公共教学部二零零七年六月

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