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党支部先进性教育活动经验材料

时间:2022-09-24 05:21:58 先进性 我要投稿
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党支部先进性教育活动经验材料

为了扎实抓好整改提高阶段先进性教育活动,我们在这几个月里不断深化学习,深化评议,深化整改,效果十分明显。总结归纳之后,我们认为,我们在开展保持共-产-党员先进性教育活动以来主要采取了“抓住一个重点、搞好四个环节,突出五个围绕”。

党支部先进性教育活动经验材料

一、抓住整改、解决问题、办实事这个重点。

联系实际抓整改、解决问题办实事,是先进性教育活动的根本要求。每个地方、每个单位、每个党组织、每个党员都要针对群众提出的意见建议、民-主评议中反映的问题、党组织的评议意见、自我剖析中查找的问题,认真制订整改方案,扎实进行整改。我们信用社围绕实践“三个代表”重要思想,围绕坚持立党为公、执政为民,围绕落实科学的发展观,围绕构建和-谐中原,集中精力、真心实意为群众办好事、干实事、解难事。本着有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就着重解决什么问题的原则,在这次党员先进性教育活动中,尤其集中解决群众关注的热点、难点、疑点和重点问题,这就是我们已经解决的的贷款手续简化、贷款幅度偏窄的问题。从原来需要的三十多道手续,简化为十一个手续,让群众看到先进性教育活动的实效。

联系实际抓整改、解决问题办实事,是广大群众的迫切愿望。群众看我们的党员,不是看说了多少,而是看做了多少,看实际表现。因此,一定我们信用社通过先进性教育活动,促进了为群众办好事、干实事、解难事的各项工作。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。加强党的执政能力建设,加强党的先进性建设,根本目的是要保持党同人民群众的血肉联系,是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。要把为人民群众谋利益作为先进性教育活动的出发点和落脚点,坚持察民情、解民忧、帮民富、保民安,真正使先进性教育活动成为爱民工程、富民工程、安民工程,成为群众满意工程。

我们把解决问题办实事作为整改提高阶段的重中之重来抓,拿出了整改的实际行动,解决存在的突出问题,为群众办几件看得见、摸得着的实事,让群众享受到实实在在的利益。我们通过调查,了解到当前肇东镇东跃村部分贫困农户的没有种子、没有化肥、没有治病的钱和孩子上学的学费等实际问题,先后从我社十八名党员中集资3000多元,衣物二十多件,钱款交到了农民手,并表示,“有困难就来找我们”,使东跃村九户重点困难户的生活问题得到了解决。通过办好事、干实事、解难事,体现党组织的执政能力,体现党员的先进性,体现党员干部作风的转变,体现党与人民群众的深厚感情,这是我们信用社先进性教育活动带来的变化。

二、搞好工作总结四个环节。

目前我们的业务工作时间紧、任务重,但是我们依然严格要求,精心组织,周密安排,明确责任,搞好落实党员先进性教育活动。具体来说,我们抓好制订方案、进行集中评议整改、向广大职工群众公示我们的工作情况,使广大职工群众都能明确我们党员在做什么,党支部班子工作情况怎么样,是不是能让自己放心满意,收到了很好效果。

1、在制订各项方案时,党支部和每个党员,都在前段工作的基础上,深入进行反思,明确自己存在的不足,制订整改方案。整改方案的制订在经过集体审核,充分考虑问题的轻重缓急和难易程度,既有近期目标,又有中长期安排;既考虑解决问题的必要性,又考虑解决问题的可行性,把群众意见最大、最不满意的事情,群众最希望办、当前能够办好的事情作为保先教育工作的重点。

2、在进行集中整改时,每个党员按照经审核的整改措施扎扎实实进行整改;支部班子和领导班子将各自的整改任务进行分解,明确了责任部门和完成时间,落实具体责任人,比如王浩玉同志便负责组织活动、安排工作、各项措施制度的制定、审核等多项工作,刘春杰同志、邵安森同志对整改情况认真进行督查等工作。我们党支部还注重教育引导党员把解决突出问题、落实保持共-产-党员先进性的要求与履行岗位职责结合起来,在各自岗位上发挥先

锋模范作用。具备整改条件的问题要马上整改,通过努力能够解决的问题要限期整改,对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题,向群众说明情况,积极采取措施逐步解决。

3、在公布整改情况或者其他比如专题组织生活会、专题党政班子民-主生活会时,党支部、领导班子把自己的整改情况在一定范围内公布,听取群众意见,接受群众监督;党支部还积极组织党员过一次专题组织生活,交流党员个人整改情况,肯定成绩,找出差距,进一步整改。这是前几天刚刚完成的内容。整改提高阶段的工作结束时,要进行群众满意度测评,我们时刻保持着超前思考,尽早谋划的方针,确保党员先进性教育活动健康顺利进行。

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4、在搞好三个阶段工作总结时候我们按照先进性教育活动领导小组的部署,认真制定三个阶段的检查验收标准,重点看党员通过学习素质是否得到提高、基层组织是否得到加强、通过评议分析看存在什么具体问题,通过整改看问题是否得到解决、各项工作是否得到促进、人民群众是否满意。在此基础上,对单位先进性教育活动的情况进行总结。另外,我们还注重对巩固扩大整改成果工作进行部署,正确达到最好的长效目标。

三、确保先进性教育活动取得实效,真正成为群众满意工程,突出五个围绕。

1、围绕深化学习。我们信用社能够自觉实践“三个代表”重要思想。党支部能够有针对性地组织党员进行党章和“三个代表”重要思想的再学习,引导广大党员在真学、真懂、真信、真用上下功夫,进一步增强进行整改的自觉性,真正解决党员队伍中存在的突出问题,切实把“三个代表”重要思想铭刻在头脑里、落实在岗位上、体现在行动中。

2、围绕解决问题。让人民群众得到利益。我们党支部和领导班子都针对问题,制定具体执行、整改措施。就群众反映强烈的2-3个重点问题提出具体整改措施。对于群众提出的所有意见建议我们不论大小都认真汇总,努力解决,及时反馈,做到事事有结果、件件有回音、条条有落实,让群众感受到先进性教育活动取得的实际效果。

3、围绕弘扬正气。为了营造保持先进性的好氛围,我们组织广大党员认真学习中央、和本地本单位树立的先进典型;深入开展争创先争优党支部、争当“十好”党员活动;大力宣传先进性教育活动中涌现出的先进集体和先进个人。通过弘扬正气,进一步激发广大党员为实现新肇东崛起建功立业的内在动力,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

4、围绕建章立制。为了建立保持先进性的好机制,我们建立了党员长期受教育的学习机制,建立党员队伍的自我纯洁机制,建立党员队伍的激励机制,建立党员的动态管理机制,建立党员的监督机制,建立党组织发挥战斗堡垒作用的保证机制,建立各项工作的推动机制,促使广大党员进一步在政治上提高战斗力,在思想上增强凝聚力,在工作上发挥创造力,在经济上发展生产力,在廉政上增强免疫力。

5、围绕促进工作。为了形成科学发展的好局面,我们引导广大党员爱岗敬业、实践宗旨,把做好本职工作与全面建设小康社会、实现中等发达新肇东的大局紧密联系起来,牢固树立、认真落实科学发展观和正确政绩观,为党和人民建功立业,为创建中等发达新肇东做出更大的贡献。通过整改提高,确保取得“双成果、双丰收”。

四、取得的效果。

通过先进性教育,我们信用社全体党员普遍感到收获很大,受益匪浅,效果明显,是历次教育少有的,主要表现在“五个明确,五个增强”。

(一)明确了开展党员先进性教育的重大意义,激发了党员参加学习、接受教育的积极性。使大家从全面贯彻“三个代表”重要思想,推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪新阶段的奋斗目标、解决党员队伍存在的突出问题、认清了开展党员先进性教育的重大意义,解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题,激发和调动了广大党员学习教育的积极性,从而克服了教育前存在的“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪,消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理,增强了“立党为公、执政为民”的思想理念,确立了“为

人民服务”这一永恒的宗旨。

(二)明确了保持党员先进性的重要性和必要性,增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际,联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势,从“五个需要”上,明确了保持党员先进性的重要性和必要性,即:从全面贯彻“三个代表”重要思想、巩固党的执政地位、坚持发展为第一要务的需要上,看清了保持党员先进性的重要性;从我国加入世贸组织、转变政府职能、适应新形势、新挑战的需要上,认清了保持党员先进性的必要性;从实现全面建设小康社会的新目标、把肇东建设成为中等发达新肇东和发展社会主义市场经济的新环境的需要上,增强了保持党员先进性的紧迫性;从解决新时期党员队伍发生的新变化、我们党面临的“两大”新考验、我社党员队伍存在的新问题的需要上,增强了保持党员先进性的坚定性;从履行金融工作“两个服务”的职能、推进金融工作改革、创新和发展、促进我设体制改革的需要上,强化了保持党员先进性的自觉性,增强了保持共-产-党员先进性的政治责任感和紧迫感。

(三)明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求,增强了改造“三观”的紧迫感

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通过这几个月来的教育学习,我们突出了“树党员先进形象,做金融行业标兵”这一主题,把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、人生观,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教育学习的核心内容,作为坚定理想信念、保持党员先进性的关键和保证来落实。通过学习,使大家从所学理论中找出了树立正确“三观”的方法,在思想上牢固树立了正确的权力观和行为准则。即:树立权力是人民赋予的观念,正确对待组织;树立领导就是服务的观念,正确对待群众;树立做官就是奉献的观念,正确对待个人;树立权力必须受到制约的观念,正确对待监督。作为中等金融企业的党员,要坚定理想信念,保持先进性,必须做到“三观”当头,内外兼修,不断改造,与时俱进,毕生追求。

(四)明确了我社党员、支部、领导班子在保持先进性上存在的问题和差距,增强了永远要保持先进性的自觉性

通过学习理论、开展讨论、明确目标、进行整改,发动党员运用学习成果,找准自身问题,切实解决问题。使思想更加统一、步伐更加一致,团结能力进一步增强。

(五)明确了党员先进性的具体要求,增强了落实先进性要求的坚定性

为使我社党员先进性具体要求和不合格党员具体表现的研讨制定更加贴切合理,具有可行性和操作性,我们注重从落实和体现“三个代表”重要思想、《党章》对党员先进性的规定、从执政党党员、省级机关党员和金融工作、金融部门的特点“五个方面”去把握和考虑,采取“三上三下”的方法,深入开展学习讨论,在广泛征求意见和集中党员智慧的基础,精心推敲,反复修改,形成了以“十好”为主要内容的党员先进性具体要求和“十个”方面的不合格党员具体表现。我社党员先进性具体要求涵盖了政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等十个方面内容,贯穿了“三个代表”重要思想这一主线,体现了与时俱进要求,使广大党员在先进性教育活动中提高了思想境界,增强了党性观念和贯彻落实的坚定性。

党总支部先进性教育活动经验交流发言材料2017-04-27 10:43 | #2楼

尊敬的各位领导:

按照市**局党组的统一部署和要求,我局为第二批开展党员先进性教育的单位,我局党总支高度重视,提前介入,早在6月底就积极作好相关筹备工作,7月5日召开动员大会以来,我们有计划有步骤、扎扎实实地开展了一系列工作,取得阶段性成果。由于我局党组织设有总支,下有支部;人员分布上有机关,也有基层,因此很有代表性,同时在开展的先进性教育活动中既有遇到了一些的问题,也积累了一定经验,今天在这个会上提出来与大家一起讨论,望能得到领导和同志们的帮助,以促进我局先进性教育工作的开展。现将阶段性工作汇报如下:

一、早筹划、早安排,保证先进性教育工作有序开展

1、建立健全组织机构,明确职能职责

我局成立了以局党总支书记、局长**同志为组长的保持共-产-党员先进性教育活动领导小组,明确了领导小组的职责,领导小组下设先进性教育活动办公室,负责先进性教育活动的协调、筹划、宣传和督促等具体工作,同时制定了先进性教育活动实施方案、实施计划以及学习制度,为下步工作奠定了基础。

到目前为止,作为先进性教育的领导机关,局先进性教育领导小组已组织组织召开了两次会议(即6月27日筹备工作会和动员大会专题会),为整个先进性教育活动定了调,开好了头。

先进性教育办公室作为先进性教育活动的承办机构,是我局先进性领导小组的常设办公室,现已召开了五次专门会议,研究部署我局的先进性教育活动,为保证教育活动有力开展,办公室配备了以总支副书记**同志为主任的长期从事党务工作的同志,为先进性教育活动的有效开展做好了组织保障。

2、指导思想明确

此次的先进性教育活动,是我党目前政治生活中的一件大事,我局党总支高度重视 ,由于教育活动要求高、内容多、情况复杂、涉及面广,局总支把它作为当前最重要的工作来抓,一切工作不得与之矛盾,同时不得因教育活动影响任何工作,必须做到学习工作两不误。要求每个党同志从讲政治的高度来对待教育学习活动,严格按照中央的统一部署和实施方案的要求,做到“四个一”:即正确领会先进性教育活动的指导思想,做到“一点不变”;准确把握先进性教育活动的目标要求,做到“一点不降”;严格 遵守先进性教育活动的指导原则,做到“一条不离”;严格执行先进性教育活动的总体安排和方法步骤,做到“一个不漏”。

3、配置专门人员,划拨专门金费。

按照市局先进性教育活动领导小组和我局先性教育活动的方案的要求,我局及时配备到位了专门的办公室和办公室设备。并对该项活动进行了认真的财务预算,拨出了专门的经费用于该活动。也指定了专门的工作人员,我局现有先进性教育工作专职人员4人,兼职人员3,通过以上措施为先进性教育工作的开展提供了强有力的人、才、物保障。

4、加强宣传工作,为先进性教育工作制造氛围

工作讲究方法,学习需要氛围,我局十分重视学习教育活动的宣传工作,在先进性教育办公室内成立了专门的宣传文秘小组,负责学习的内容的宣传工作。在公众信息网上开设了先进性教育活动专栏,在办公室楼大厅制作展出了宣传栏,在局办公场所贴出了许多宣传标语,组织召开了先进性教育活动动力员大会,为先进性教育活动的开展进行了轰轰烈烈的宣传,形成了良好的学习氛围。

二、规定动作不走样,自选动作有特色

按照市局先进性教育领导小组的要求,把精学、真学、真懂、真用贯穿先进性教育活动的始终。学习的具体内容包括:文件、多媒体、书籍、主题活动、讨论交流等等。

对于规定篇目人人过关,学时上不能少,学习记录不能少,学习心得不能无,对于重要篇目,如对《党章》实行精学,重点掌握党员的义务,为下步的分析评议工作奠定基础;

对于重要章节结合实际开展讨论活动,做到理论和实际相结合,用所有理论指导我们实践,加深学习效果,丰富学习内容;

对于重要课题聘请专家指导,开阔我们的学习视野,帮助我们对重要理论问题的理解;

对于关键问题进行党课辅导,由总支书记就有关问题结合我局实际,进行深入浅出的分析,找准党员队伍中存在的主要问题,找准下步需要解决的重要问题,使我局先进性教育活动有的放矢,帮助问题党员找到剖析的标准;

对重要主题活动精心策划,我局经学习和讨论形成了此次先进性教育活动的主题思想:“**********”,并围绕该思想开展一系列活动,既是对学习内容的检验,也是从实践中学习,将学与做较好地结合起来,我局已经开展了一些实践活动,如:领导带队深入基层,排忧解难,利用双休日抓基建,周未组织***。还计划结合我局主要业务技术难题,开展:业务技术难题攻关争做先进技术带头人、测报技术岗位练兵、关心慰问困难职工、市场经济条件下的**发展大讨论活动等,以活动来促进学习效果,推动水文现代化的发展。

三、认真解决工、学矛盾,力保学习质量。

**部门每年4-10月才是真正工作黄金时段,其余时间都是准备工作,第二批先进性教育活动也正是在我局的主汛期进行,客观上讲是存在工、学矛盾的,但对我局来说从未把他当作矛盾来看,也没有学习是一种压力,而是把他当做促进工作最有效的手段,通过教育活动改进工作作风,端正工作态度,提高工作效率,最终实现两不误。

在具体的工作中坚持两手抓两手都要硬的方针,不能因学习活动影响日常**工作,也不能因**工作而放松学习或降低学习标准,做到学习工作两不误,这既是工作的要求也是此次先进性教育活动的要求,我局经慎重研究后,提出 “5个一点” 学习法并认真贯彻执行:

集中学习时间相对集中一点:对在职工作人员来说工学是存在一定的矛盾,但在根本上不是对立的,俗话说“磨刀不误砍柴工”,我局做法是,每一个星期用一天半的时间(即:星期四的下午和星期五全天)来集中学习,其余三天半的时间集中工作,处理各自手中的工作,有计划有步骤地安排出一天半时间来学习。既保障了相对集中的学习时间也保障了相对集中的工作时间,如果真正利用好了这三天半的工作时间,我们认为工作不会受到影响,每周有一天半的学习时间,也能完全保障学习的效果。

自学时间抓紧一点:自学是集中学习的有力补充,主要是利用休息日或空余时间,这是一种十分灵活的学习方式,但如果把握不好,会流于形式,我局制定出台了严格的学习制度,局督促组负责检查和督促,对于学习的内容,学习的笔记,学习的时间,学习的心得,进行不定期的抽查,对抽查结果在集中学习会上进行通报,促进学习的自学性。

分组学习方式灵活一点:由于我局基层**遍布全市,党员队伍较为分散,完全集中学习存在一定的困难,我局将相邻**的党员和就将的退休老党员编为一个学习小组,对综合科室编为一个学习小组,对业务科室人员编为一组,对基地工作人员编为一组,指定专门负责人组织学习活动,要求各学习小组时时与我局先进性教育办公室保持联系,汇报学习情况。

补课学习方式严一点:对于我局来说总会有人不能完全保证参加每一次的集中学习内容,因汛期测报工作属特殊工作,带有重大的社会责任,缺学是不可避免的,所以对于补课就显得尤为重要,我局制定出台了学习制度,规范了我局的各类补课情况,先进性教育办公室主任为补课的第一负责人,负责检查落实每一位补课者的学习情况。

主题活动实一点:我局围绕“********” 大力开展先进性教育活动,组织谋划了一系列主题活动,力求每个活动都有特点,每个活动对教育活动都有推动作用,必须紧扣主题,杜绝把实践活动搞成旅游活动。通过认真策划、仔细研究、明确目标、精心组织、心得反馈等步骤来保证学习的效果,让主题实践活动成为学习的重要方式。

四、加强督导、检查工作,确保先进性教育工作取得扎实成效。

1、主动接受督导,力求先进性教育工作的主动性

市局机关作为第一批教育的对象,他有许多成功的经验可供我们第二批教育对象的学习和借鉴,且做作为第二批先进性教育的指导机关,更应加强向他们汇报,接受他们的督导和检查,以保证我们先进性教育活动的正确方向,少走弯路,取得更好的成效。所以在具体工作中,我局始终坚持把与市局先进性教育办公室的联系做为重要工作,在关键环节、重要内容、重大问题把握上加强与市局先进性教育办公室的联系,并得了(本文权属文秘之音所有,更多文章请登陆www.网络.com查看)及时的指导和帮助,保障了我局先进性教育工作有计划按步骤进行,赢得了整个教育活动的主动性。

2、加强内部检查督促,确保先进性教育活动按步实施。

检查督促历来是检验各项工作是否落到实处的重要手段,我局紧紧抓住这一关键环节,成立了先进性教育活动督导组,专门负责检查教育活动的落实情况,便于问题及时发现和处理。如:昨天,我局督导组对全体党员的学习记录和学习心得进行了一次全面检查,并将检查结果通报了局总支,情况良好,进展顺利。在本周五我局将进行“先进性教育理论考试”,以检查前期的学习效果,促进后期的学习。

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