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教师月考核奖励制度
校领导和各条线、中基层领导及全体教师必须切实履行岗位职责、履行教师义务，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育、全面提高教育质量。
为了进一步提高广大教师教书育人的积极性。我们依据各尽所能、按劳分配、多劳多得、优质优酬的原则，制定岗位考核奖励办法。
一、考核内容
1、德育工作考核：对照《纲要》、《大纲》要求及《小学生日常行为规范》进行检查评估。成绩突出的嘉奖表彰，出现严重问题的对照有关政策法规处理。
2、常规工作考核：对照“教师岗位职责”要求、“学科常规”要求和“六认真”要求，进行检查评估，对成绩突出的给予表彰。
3、教学目标考核： 依据市教育局要求，语文、数学、外语及格率达98﹪，优秀率达60﹪，可得目标奖，视考核情况奖金上浮或下浮。试卷过难，考核指标由行政会议研究决定。
4、教研奖：积极参与教研活动，认真完成“三个一”。教研成果，按论文或总结录用档次（含交流档次）考核奖励。
5、各级各类竞赛的考核，按竞赛的获奖档次及活动组织情况、活动效果进行考核奖励。
二、奖惩办法：
1、教师奖金总额按上级规定执行。特殊奖励由学校补充。
2、奖金发放在每学期全面考核评估后进行。
3、奖金的上下浮动：
（1）常规考核奖（总额的40﹪）。能履行岗位职责，平时常规检查及“六认真”工作评估合格，得基础奖。考核优秀嘉奖10元。只达一般比基本奖下浮10元，较差得基础奖的50﹪，特别差的可扣除全部奖金。常规奖按月考核发放。
（2）目标考核奖（总额的50﹪）。达标得基本奖。及格率超1﹪奖5元，下降1﹪扣1元；及格率低于全校平均及格率10﹪的，每降1﹪扣5元；优秀生按每达标1人奖1元计算，优秀生分数标准本学期按市教育局下达的规定执行。原基础较差的班级由学校行政研究决定考核办法。转进学生在没参加分班之前，成绩没达到班平均分的不纳入考核计算。出现试卷过难，整个年级优秀率达不到30%的，优秀生核算方式由行政会议研究调整。
（3）教学调查测试奖。全校每门学科按年级核算，每门学科200元，合在一起分等级奖，平均分、及格率各半，平均分最高得6分，和最高班相比,差距在2分之内的得5分，差距在4分之内的得3分，在核算班平均分时，考虑各班原有基础，原来基础较差的班，加上“相差分减去1.5分之后的分数”作为参与考核的平均分。及格率最高得6分，比最高低4﹪之内的得5分，比最高低8﹪之内的得3分，每门学科先算出奖分，再计算奖金。市局组织调查测试，以年级总平核算，按任课教师人数平分，每门学科按平均分、及格率、优秀率三个统计项目计算，在市区13所学校中，获第一名分别奖200元，获第二名分别奖180元，获第三名分别奖160元，获第四名分别奖140元，获第五名分别奖120元，获第六名分别奖100元，获第七名分别奖80元，获第八名分别奖60元。获第九名分别奖50元，获第十名分别奖40元。在城郊4所学校中，同样每门学科按平均分、及格率、优秀率三个统计项目计算，获第一名分别奖100元，获第二名分别奖80元。区级以上单项竞赛按获奖情况累计核算奖金。在全市综合抽查中，对取得全市年级语数外综合成绩前20名的实行重奖；如果是单科抽查，对取得全市单科语文、数学、外语成绩前15名的实行重奖；
（4）转化差生奖，根据差生档案资料考查，每转化一名差生奖金15元（原差生考试在60分以上者为已转化），学生单科成绩提高25分而总分没达60分，发提高奖15元。
（5）如果出现新的差生，根据学生档案原来考试合格（60分以上）的学生，出现考试不合格（60分以下），每生扣5元，按出现的新差生数计算。试卷偏难的特殊情况除外。
（6）竞赛奖：兴趣辅导，老师或学生参与竞赛，获奖的按获奖档次给予奖金。以一、二、三名计发奖金，校级奖金依次为10元、8元、5元；区级奖金依次为20元、16元、12元；溧阳市级奖金依次为40元、32元、24元；常州市级奖金依次为60元、50元、40元；省级奖金依次为100元、80元、60元，不重复得奖，发最高档次奖金。教师辅导的学生作品在常州市级以上报刊杂志上发表的，每篇作品奖20元，在溧阳市级发表或交流的，每篇作品奖10元，。如果是参赛作品按名次计发奖金。同一项活动，多次组织竞赛，或多人参加竞赛，按最高档次计算奖金，不重复得奖。
（7）教研奖，完成“三个一”，资料齐全，获基本奖10元。总结或论文被区、市、省级杂志录用，依次奖20元、50元、100元；教学论文收入书籍出版发行的每篇奖50元；自发参与全国性教育教学活动竞赛，获得一等奖者每次奖40元，二等奖每次奖30元；如果是指导学生作品发表或者获得二等奖以上，每次发辅导奖10元。市级公开课20元，区级公开课15元。
（8）组织团体（五人次或五人次以上多项目累计算总分的）参赛奖。校级团体设名次奖前两名，分别奖35元、20元，设等级奖，一等奖25元；区级团体奖设名次奖前三名，分别奖35元、30元、25元，设等级奖，一、二等奖分别为35元、30元；溧阳市级团体设名次奖前十名，分别奖80元、75元……35元，设等级奖，一、二、三等奖分别为80元、55元、35元；获得常州市级及以上团体奖的，实行重奖。
（9）文明班奖：依据全学期常规考核情况，评比出文明班班主任奖10—20元。
其他人员期末考核奖，根据其本人岗位工作完成情况，参照下列情况执行。幼师考核参照执行。
幼儿园教师常规工作管理奖惩制度
为了切实提高我园的办学质量，以及社会、家长对本园的信任度；更为了我园的生存和可持续发展，实现“打造当地幼教名牌”的办学目标，现特对我园的教师及工作人员制订以下工作常规及奖惩制度：
一、全园所有工作人员必须严格遵守我园的各种规章制度。
二、经常保持对家长的热心，对幼儿的爱心，对工作的耐心、细心和责任心。
幼儿园是幼儿知识启蒙、智力发展、品德培养、习惯形成、身心健康成长的乐园。教师要设法让幼儿想来幼儿园，切不可让幼儿产生畏惧和厌恶感。
（1）在对幼儿的日常行为管理上，须讲究方法，注意影响。绝对不允许采取打、骂、罚站、恐吓等粗暴行为。要经常保持和蔼可亲、笑容可掬的神情，以得到幼儿的喜爱。
（2）每天要清理好幼儿的早点、钱、衣物、毛巾、被褥、药品、食品、学习用品等，不得弄丢或弄错。
（3）要经常保持幼儿的容貌和穿戴干净整洁。及时给幼儿擦拭鼻涕口水。要定时提醒幼儿大小便，裤子湿了的要换洗好，切不可让幼儿穿着或带着有屎尿的衣裤回家。
（4）要经常注意幼儿的身体健康状况。有药的要按时喂药，需添减衣服的要及时添减，发现身体不舒服的要及时告知园务办或通知家长。
（5）每天下午幼儿起床后，教师要仔细清理幼儿的书包，看是否有药物、食品或其他物品，并及时处理。
（6）对待家长要礼貌热情。工作上出现过失或不足的，要敢于向家长认错，以取得家长的谅解。
三、作好安全工作。避免幼儿摔伤、撞伤、触电、烫伤、相互抓伤和咬伤。
在工作时间里，无特殊情况教师不得随意离开幼儿，看电视、听音乐、玩手机、聊天等原则上不允许，在幼儿午睡时也应适度。教师应学会“眼观八路”的本领，发现幼儿的行为有可能导致受伤害的情况时，要立即制止。
四、严格遵守作息时间，按时上下班。不得迟到、早退。无特殊情况不得随意请假。
五、教学质量是学校生存和发展的生命线。教师应在时间、内容、方法、训练等方面要有充分的计划、安排和保证。
（1）重视对幼儿的礼貌、食宿起居和卫生等品德和行为习惯教育。
（2）加强对幼儿说普通话的习惯培养和能力训练。教师与幼儿的日常交流一律要用普通话。特别是要引导幼儿使用普通话。
（3）每天至少利用上午1节，下午1节的课时，适当加强对幼儿识字、写字、识数、数数和简单加减运算的能力训练。对中、大班要求：每周教幼儿会识、读、写3—5个字。约半学期内会识、写、数10个数字，并初步学会简单运算。教师要将每周所学内容以卡片形式张贴在教室的学习园地上，即有利于幼儿的随时巩固，也便于园方随时检查。
(4)每天其他课时时间，教师应尽可能地组织幼儿进行有计划、有目的的唱歌、绘画、舞蹈、讲故事、做游戏等教学活动，每天至少保证1课时时间。小班至少上、下午各1课时。
六、负责好本班教室、宿舍的整理和清扫工作。
七、负责保管好本班的各种物品和财产。
八、本常规的量化及奖励办法如下：
1.量化基本分为100，每分折币1元。
2.对以上七项常规实行扣分制。视事态后果程度，影响大小，每次扣2—10分。
3.如果当月得分不足50分的，则以0分计。
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