漫水乡中心小学治庸问责督查落实总结

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漫水乡中心小学治庸问责督查落实总结

根据、县政府、教育局《来凤县治理“庸懒散软”行为，深化“两提高两满意”活动实施方案》文件要求，我们学校高度重视“治庸问责”活动。通过活动使我校的校风校貌有了新的起色。结合我校活动实施方案，目前“治庸问责”已经进入督查落实阶段。为进一步落实各项工作目标，营造呈现出良好氛围和态势，扎实推进“治庸问责”工作，现将督查落实情况汇报如下：一、主要任务及工作步骤

漫水乡中心小学治庸问责督查落实总结

（一）、统一思想、全体动员

1、教育局召开全县动员会后，学校立即成立活动领导小组,组建专班,明确职责分工。校长任组长，德育任副组长，其它班子成员为成员；对全校全面开展治庸问责工作。

2、明确思路。领到小组紧密结合本校实际，研究明确了我校开展治庸问责工作的工作重点和具体措施，着力解决好本校教职工的“庸、懒、散、软”等问题，认真履行工作职责，严肃工作纪律，加强教师队伍建设和基层党组织建设，发挥领导班子的核心作用和党支部的战斗堡垒作用，有效提升教师队伍能力素质。

（二）、深入学习、营造氛围。

1、是组织大会集中学习。利用政治学习时间组织全体教师学习胡-锦-涛“七一”重要讲话及省、州、县相关文件精神。

2、是开展专题讨论。根据县治庸办统一部署，组织各学科组开展两个专题的讨论。。

（三）、精心组织、加强督办。班子成员带头将自查自纠、整改落实情况，形成自查整改报告，学校支部加强督办，确保整改措施落实到位，确保治庸工作收到实效。班子成员要充分发挥示范带头作用，带头查摆问题、带头剖析原因、带头开展批评与自我批评、带头深入整改，确保时间到位、精力到位、行动到位，为教职工做出表率。

（四）、结合实际、深查真改。紧密联系我校实际，做到查找问题准、剖析原因深、整改措施实，分析报告精。对查摆出来的突出问题，明确整改落实时限、措施和责任人，分阶段、分步骤实施。

三、工作重点

结合我校实际情况，重点解决四个方面的突出问题：

1、精神状态不佳。精神不振，暮气沉沉，不思进取，安于现状，得过且过，不作懈怠。在事做不来，小事不愿做，拈轻怕重，怕苦畏难。

2、责任意识不强。缺乏岗位意识，推诿卸责，敷衍塞责，不敢担当。工作缺乏主动性和积极性。中心意识不突出，执行力不强，对落实学校工作安排、各项任务等行动迟缓，学生日常管理不善不力。

3、工作作风不实。学习研究不深，掌所至实情不够，工作浮于表面，活动流于形式。老师与学生之间观念淡薄，态度冷漠生硬，服务意识不强，遇问题不及时采取有效措施。

4、遵章守纪不严。纪律意识弱化，上班迟到早退，外出不按规定请假，工作时间找牌、下棋、上网聊开、玩游戏。开会会风不严。从教行为不够规范，上课接打手机，抽烟，坐着授课。教育教学方法简单，态度粗暴，体罚或变相体罚学生。要求学生到指定地点购买教辅资料。

三、工作成效

通过开展“治庸问责”行动，在我校实现四个目标。

1、责任意识明显增强。岗位责任制和问责体系更加健全，末位淘汰机制基本建立，广大教师恪尽职守、尽职尽责，不作为、乱作为、庸碌无为、有责不负的现象基本消除。

2、思想作风明显改善。广大大教师的思想认识进一步提高，大局观念进一步增强，学习研究之风、求真务实之风、开拓创新之风、艰苦奋斗之风日益浓厚，奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的工作局面基本形成。

3、工作效能明显提升。建立健全团结协作、运转高效、充满活力的管理机制，教师执教力显著增强，工作效率切实提高，教学质量不断提升。

4、教育形象明显优化。广大教师依法从教、廉洁从教意识不断强化，师德师风明显净化，教育公平全面推进，校园安全形势进一步好转，人民群众对我校的教育满意度不断攀升。

在今后的工作中，我校将坚持把思想教育、自查整改、责任追究、树立典型贯穿始终，将自查整改与建立健全责任体系结合起来，大力整治学校教师中存在的“庸、懒、散、软”问题，治庸提能、治懒增效、治散聚力、治软提劲，努力增强教师的责任意识，促进我校教师面貌大改观、作风大转变、工作效能大提升、老师形象大优化，为推动我校教育事业健康快速发展提供有力的组织保证和作风保障。

漫水乡中心小学

2011.12.20

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