马厂镇教育工作汇报材料

相关推荐

马厂镇教育工作汇报材料

尊敬的各位领导：

马厂镇教育工作汇报材料

大家好！现将我镇教育工作情况向各位评估组领导汇报如下，敬请各位领导批评指正。

一、基本概况

我镇地处青县县城的东北端，是青县的经济重镇，全镇总面积141平方千米，管辖24个行政村，总人口4.25万人。2017年，马厂镇财政总收入9809.3万元，人均财政收入9800元。

马厂镇中小学共计14所，其中中学1所，在校生531人；小学11所，在校生2414人；中心幼儿园2所，在园幼儿1683人，全镇学生共计4628人。

我镇现有教师304人。其中小学专任教师187人，中学专任教师35人；小学本科学历以上46人，专科学历130人，中学本科学历以上25人，专科学历10人。小学高级教师98人，小学一级教师99人，中学高级教师2人，中学一级教师12人，中学二级教师21人

马厂学区校舍占地总面积213004平米，其中小学占地面积167004平米，生均面积69.18平米；中学占地面积46000平米，生均面积86.63平米。马厂学区校舍建筑总面积为28052平米，其中小学校舍建筑面积21715平米，生均面积9.0平米，初舍建筑面积6337平米，生均面积11.93平米。马厂镇各校共有图书93032 册，其中中学25420 册，生均 47册；小学67612册，

生均28册，均达到省定标准。马厂学区各校硬件设施基本齐全，配有图书室、多媒体教室、音乐美术教室、微机室、远程教育接收室，并实现校园网络全覆盖现代教育技术装备也达到国家相关标准，所有中小学均装备专用微机室，含中学在内的7所学校装备了多媒体。

二、加大镇村两级投入，提升学校的办学条件。

马厂镇党委、政府始终把优先发展教育列入政府工作的重要议事日程，做到教育工作优先研究，教育困难优先解决，教育环境优先构建。2017年在上级教育行政部门的正确领导下，马厂镇全面落实党的教育方针，全力实施素质教育，本着“德育为先，全面发展的”办学理念，不断创新学校管理，优化育人环境，在学校管理、教育科研、师资建设、校园文化等方面取得较好的成绩，得到上级领导和社会各界的好评，2017年被教育局评为教育教学先进单位。下面就一年的工作做一简要汇报：

（一）加大投入，不断改善办学条件

2017年马厂镇多方筹措资金，加大镇村两级投入，共计投入资金867万元（上级转款307万元，镇村自筹546万元，校级资金20万元），用于改善学校的校园环境、设施建设，提升学校办学品位。其中新建东姚庄小学及附属幼儿园工程，建筑面积2600平方米，投资300万元，其中上拨资金94万，镇村自筹资金206万元。目前主体工程已经完工，9月1日可投入使用；投资380万元新建王维屯学校，建筑面积2800平方米，其中上拨资金120万，村自筹资金260万，目前主体三层已经封顶；投资约50万元新建了杨官店的小学24间教室，目前已投入使用；投资80万元新建王胜武屯学校的18间校舍及

院内地面硬化；同时投资10万元对陈缺屯幼儿园的厕所进行了改造，对马厂中学110米的围墙进行了维修；投资15万元修缮曾官屯教学楼顶以及地面硬化。各校共投入资金20万元购置微机30台、购置图书3900册，桌凳300套，使我镇的办学硬件水准再上新台阶。

同时我们积极筹集资金加园文化建设，投资3万元更新橱窗5个，展牌59块。投资3万元粉刷校舍，种植花草，进一步美化绿化校园，校容、校貌焕然一新，育人氛围浓厚。

（二）创建平台，进一步强化师资队伍建设

我们努力加强两支队伍建设。一是以提高学校领导班子执行力为核心，加强班子队伍建设，努力提高班子成员的教育管理水平和业务能力，增强凝聚力和战斗力、执行力和落实力，11月，马厂学区组织了一次教育干部教学技能展示大赛，通过此次活动有效的激发了校长、老师同上课共研讨的主观能动性，本次活动共有11位校长做课。学区12月又继续组织主任层面的教学技能展示活动，使我们的教育干部切实成为课堂教学的领头人，切实提高教学的管理实效。我们还安排学校校长3月份集体到流河镇小学、上伍幼儿园参观学习，促进校长管理水平的不断提高；二是以提高教师素质为核心，历练教师队伍，积极为教师创建发展的平台，通过技能培训，通过走出去、请进来等方式为教师搭建学习和进修的平台，以提高教师综合技能。今年我们认真组织教师分别到沧州、石家庄参加培训学习，开阔老师们的视野，丰富老师们的知识，为老师们的专业化成长铺路搭桥。再有进一步的健全和完善校本教研制度，不断地提升全员式二级课例研讨和微格说课的实效，提高教研的质量，我们力争通过优质的管理、实效的培训打造一支品德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍

《马厂镇教育工作汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

（三）创新理念，进一步优化学校管理

2017年我们以青县教育局下发的“学校精细化管理实施方案”为指针，认真谋划，精心组织，精细实施学校精细化管理，积极推进

精细化目标管理，增强管理的针对性和时效性，进一步提升学校管理水平和管理效益。首先抓好日常管理，规范教师行为，各校建立完善的学校内部约束和激励机制。在教师岗位责任考核、职务评聘、评优评先和绩效方面实行阳光操作，有效调动广大教师的积极性。其次充分发挥先进校的示范引领作用，逐步把精细化管理引向深入。学区确立陈缺屯小学、刘世印屯小学两所学校为精细化管理示范校，这两所学校在精细化管理方面大胆实践、勇于创新。用精细化的学校管理取得了良好的管理实效。学区在这两所学校召开全学区精细化管理工作现场会，组织各校进行认真观摩和学习、研讨，使得学区各个学校在学校管理水平方面有了明显提升，精细化管理所产生的效益日益凸显。

（四）、关注质量，教学管理显成效

在过来的一年，教学工作以质量是第一要务为指导思想，以课堂改革为突破口，认真践行“个性化导学构式”课堂教学，向课堂要质量。狠抓教学常规管理，加强过程督导，强化校本教研培训。2017学年我们顺利的完成了我们的个性化导学构式的汇编工作。我们把教育教学的常规管理工作做细做精，严格执行教学常规管理实施细则，严格“备课”、“上课”、“作业”、“辅导”、“测试”、“讲评”等各环节的考核和指导，为提高教学质量奠定基础。另外强力落实校本教研制度，积极开展课题研究，目前马厂学区已有多项课题在省、市立项。

（五）幼儿教育，质量逐年提升

2017年度，马厂镇幼教工作实施幼教集团化管理，该管理模式为马厂镇幼教事业均衡发展奠定了良好基础，更为教师业务素质的提升搭建了平台。本年度，马厂学区旧张屯幼儿园、伊庄子幼儿园顺利的通过市级农村示范园验收。同时，我们积极创造机会让教师走出去取他人之长补己之短，陈缺屯幼儿园黄丽芳老师于2017年8月到北京参加幼教培训；还有部分老师分别到石家庄、沧州等地参加了培训。

（六）、无缝管理，安全工作零事故

我们树立“安全是第一生命”的思想，始终把安全工作作为头等大事来抓，各校均成立安全工作领导小组，不断加强校园和周边环境的整治力度，落实安全工作学校一把手责任制。学校与学区、教师与学校、学生与学校、家长与学校层层签订责任状。明确职责，杜绝管理真空，建立学校安全责任台账。加强学校安全隐患排查，对学校发现的问题和隐患，立即采取措施确保无安全隐患，2017年马厂学区安全工作零事故。

一、努力方向

1、学区将进一步的多渠道的筹措资金，完善硬件建设。

2、继续强化师资培训，提高教师素养

3、进一步的强化精细化管理的实施力度

4、加强校园文化建设，提升学校办学品位

我们相信，在上级教育行政部门的正确领导下，在各级党委政府的关心和大力支持下，马厂镇将以创品牌、办名校，育名师，保生源，出栋梁为工作目标，扎实工作，务实创新，发奋图强，争创一流，为马厂教育的发展贡献自己的智慧和力量。

迎接市督导评估汇报材料

青县马厂镇

2017年2月

马街镇教育工作评议汇报材料2017-03-27 08:04 | #2楼

尊敬的各位领导、专家：

按照镇人大安排部署，对我镇2017-2017年度教育教学工作评议。特此向前来指导我镇教育工作的各位领导、教育专家表示热烈的欢迎，诚恳请各位对我镇的教育提出真知灼见、帮助。现将我镇的教育基本情况报告如下：

一、基本情况

马街镇地处陆良县城东南部，距县城15公里，是粮食、烤烟主产区。镇内海拔1200米。全镇21个行政村。近年来，镇党委、镇政府认真贯彻落实《义务教育法》，加快农村学校学校建设步伐，努力推进素质教育促进义务教育均衡发展。全镇现有完全小学21所，教学点2个（羊间房、坝岩山）；221个教学班，在校生8667人；另有幼儿园24所，公办幼儿园5所民办幼儿园19所，幼儿在园3938人。小学专任教师529人，高于规定学历的专任教师有502人，专任教师高于规定学历达94.3%，学历合格率达100%。

二、教育发展

（一）教育质量稳步攀升。提高教育教学质量，是办好人民满意教育的本质要求，也是保持教育竞争力的关键所在。近年来，我们转变教育发展理念，深化教育体制改革，全面推行素质教育，着力提高教学水平，教育成绩继续位居全县前列，2017-2017学年里，教育局对二年级—六年级共进行6次24学科次进行了质量水平检测，我镇共8科次获全县第一，11科次全县第二。全镇的教学水平与坝区同比，质量均衡，差距不大。小学教育的管理通过多方论证，广泛听取各层的意见，中心学校完善了综合量化考核评价体系，围绕“分类考

《马厂镇教育工作汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

核，平行量化”考核原则，让不同的学校有不同的发展。对教师的考核、学生的考核以及艺术教育的考核，都已经建立了一套完整齐备的评价体系。对调动村委会的办学热情、学校管理措施、教师从教的态度、学生学习目标确立等起到了很好的导向作用。特别是以“教育要让学生走多远”为主题的教育思考大讨论后，中心学校的办学思想、管理思路和评价体系，被全县引为示范。

（二）教育工程惠及民生。过去的一年，紧抓农村薄弱学校改造机遇，继续努力改善办学条件，小龙小学、泉丰小学以全新靓丽的校容校貌投入使用。21所小学营养餐食堂到目前为止，除大龙、海界还在建设中，其他学校已经全部正常运转。大龙小学、马街小学、良迪小学、海螺小学、湖海小学、汤官小学、漾稻小学共计9102平方米，投入资金1326.9万元的教学楼和综合楼正在紧锣密鼓的建设中。良迪、刘家、汤官、庄上小学等462平方米的厕所基本完工。刘家村委会自筹资金，征地9.5亩，建盖幼儿园、硬化运动场、绿化校园。马街、薛官堡、汤官箐、漾稻、海界、前所等村委会，千方百计想尽办法，克服困难，征地、拆迁、筹资，为群众谋福利、为子孙能享受优质教育，殚尽竭力。尊师重教蔚然成风，关心教育、支持教育的发展在各村委会得到很好的体现，近年来，薛官堡、杜旗堡等村委会不仅加强教育硬件投入，每年还对本村优秀教师进行评比，并给予精神上和物质上的奖励，极大地鼓舞了教师的积极性，成绩连年提升，他们就是优秀的典范。当然像这样的村委会还有很多，在这里就不一一列举啦。

（三）队伍建设成效明显。“教育大计，教师为本。”建设一支政治过硬、业务精良、结构合理、相对稳定的教育工作者队伍，是教育事业健康发展的动力源泉。近年来，我们以校本培训为主，选送教师参加骨干培训，鼓励中青年教师提高学历等一系列措施，组织青年

教师生活体验，使教师队伍素质得到大幅度提高。一是坚持“请进来，走出去”的开放策略，组织170多人次中青年骨干教师到重庆、昆明曲靖等地跟班、观摩学习，78人次参与网络研修，41人次参加国培短期培训等，这些活动扩大了知识面，加速了教师队伍建设，拓宽了培训渠道。二是借“一师一优课，一课一名师”教学互动活动，晒课230节，在活动中，强抓磨课、议课、录课、评课等环节，影响带动了一大批教师学习的主动性和积极性。三是结合教师绩效工资、乡镇岗位补贴的考核，对学校管理、教师评价考核、学生评价体系进一步完善,调动了广大教师的积极性。四是青年教师参加省市县的教学技能竞赛成果突出：郭红丽老师参加省青年教师课堂教学竞赛，获得了“巾帼标兵”的荣誉称号。8人次获得县、市一等奖。培养了一批教育名师、师德标兵、课改能手，锻造了一支热爱教育、专心教学，甘于奉献、勇于创新，业务精湛、作风优良的教师队伍,为推动全镇教育事业持续发展注入了持久活力。

（四）素质教育全面推进。全面实施特色学校建设，强力打造教育品牌，把学校变成学生成长的乐园，先后开展了“书香校园”活动、讲身边的人说身边的事党员演讲活动，组织了“六一”文艺汇演、为自己点赞校长论坛、青年教师“再战课堂”等，活跃了校园文化生活，张扬了学生个性，发展了学生特长。特别是今年六一，在我镇举行的“弘扬文明新风、共建美丽家园”文艺汇演，精心编排的文艺节目，气势恢宏的展演场面，综合展示了我镇素质教育的丰硕成果，全镇校园活动呈现出“个个有特色，人人有特长”的素质教育新格局。经过多年的努力，21所小学创建平安和-谐校园全部通过县的考核验收。全镇现有2所省级示范学校，有6所市级文明学校，有1所省级文明学校，有4所市级绿色学校，有13所县级先进办学单位。

（五）教育大局和-谐稳定。坚持安全教育不放松，多次召开学校安保工作会议，研究布署全镇学校安全工作，坚持“谁分管，谁负责”，实行镇政府、派出所、村委会包校安保负责制，应急预警责任制；各级学校实行了安全教育，签订责任书，看好门，管好人的监管制。组建镇党委、政府、村委会、学校“三级”学校安全监管守护网，对全镇接送学生车辆逐一进行信息核查，查处违规车辆3辆，下发整改通知书20多份，有效打击了违规营运车辆；积极开展法制进校园活动，定期为学生上法制课、安全课；做好环境综合治理工作，开展部门协作，打掉黑网吧1个，销毁赌博机10多台，排查消除火灾安全隐患60多处，治理整顿学校食堂小卖部20个；坚持学校安全隐患“四查制”和“四报制”，加强“人防、物防、技防”的建设工作，全镇100%的学校完成了治安室建设，80%的学校安装了电子监控设备。通过努力，全年没有出现一例安全责任事故。

三、存在的问题

1、由于资金不足，小学生均占地面积有5所学校不达标；生均绿化面积有4所不达标；生均体育场地有10所学校不达标；百名学生计算机台数有21 所学校未达到省定标准；生均图书有13所学校不达标。中学图书和试验仪器不达标。

2、教师编制不足，大班额现象存在。

3、除马街小学外，其它学校均没有多媒体教室和计算机教。

4、各小学图书阅览室、音乐室、美术室、体育活动室、少先队科技活动室等还有待建设。

5、受外出打工潮的影响，留守儿童居多，控辍保学难度大。

四、今后改进措施

在推进义务教育均衡发展上我镇做了大量工作，同时也取得了一定的成绩，但我们也清醒地看到工作中有不可回避的困难和问题，这些差距，正是我们要不断努力的方向。我们将不断总结经验，群策群

力，努力推进义务教育均衡发展！

1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学质量。

2、积极争取上级支持，优化师资队伍建设和资源配置，提高教育教学水平。

3、积极创建和-谐校园、平安校园，使学生享受优质的教育，为学生的未来发展奠定坚实的基础。