初级中学绩效考核细则

相关推荐

初级中学绩效考核细则

一、师德表现(权数10分)

1、优秀(10分)：遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用。

有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：

①有明显体罚或变相体罚学生现象;

②有有偿家教、有偿补习现象;

③有搞第二职业、影响本职工作的现象;

④工作态度消极应付,接受任务推三托四;

⑤同事关系、家校关系紧张，经调查属实者。

⑥谎称病情、小病大养，影响不良者。

2、合格(9分)：遵守《师德规范》，表现一般，业绩较好，能完成担任的任务。

3、不合格(5分)：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：

⑴严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者;

⑵同期违反计生政策,被查处者;

⑶体罚、变相体罚学生，性质严重的;

⑷严重失职，酿成重大责任事故的;

⑸严重违反规章制度，教育不改的;

⑹擅离职守，较长期不在岗的;

⑺搞第二职业,严重影响本职工作.

注：1、领导考核小组评议占50%

2、学生评议占50%，学生评议：以班级为单位进行，由考核小组

在任课教师所教班级中抽取前20名学生进行评议，取平均分。

二、考勤细则(20分)

1、教师考勤按分值计算，每人开学初均为20分。

2、有事、病需请假，1天以内由年级主任审批，2天以内由主管校长审批，3-5天由校长审批，一周以上由教育局审批。

3、教师请假务必安排好课程，必须写书面请假条(突发情况可以打电话或口头请假，但事后须补假条)，经批准方可离开。公假一天以内由个人自己安排代课(2天以上学校安排)、私假全由自己安排代课，未安排代课的按旷课处理。教师调课需经年级主任批准，如私自调课造成无人上课现象视为旷课。学校统计出勤以主管领导批条为准，无批条按旷工对待，公差以主管校长批条为准，无批条按旷工对待。每学期允许请病事假1天，1天内不扣分，超过1天按规定扣分。

3、迟到、早退一小时以内按一小时计算，两小时以内按二小时计算，两小时以外按半天计算，中途离岗2小时以内按迟到、早退方法处理，中途离岗2小时及以上的按半天计算，每月累计时间除以8为该项累计天数。(上课不按时到教室为迟到，上课中途无辜离开教室为早退)

4、教师旷课一节扣1分，旷工一天扣5分。

5、无课离校的教师必须如实向年级主任口头请假，每有一次不请假的，经查实扣1分。临时请假按课时累计超过8节课的按事假一天计算。

6、教师政治业务学习、教研活动及各类会议等,无故缺席者每次扣1分，请假超过两次每次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分。

7、婚假、产假、丧假、病假等按相关法律规定时间为准，以实际假期天数，不做缺勤处理，但手续必须齐全，绩效按有关规定处理。

8、各人分值扣完为止，不计负分，但一学期折合事假超过20天或

旷工累计超过3天者，年度考核不能为优。

9、一个月出满勤且不迟到、不早退、不旷课者加1分。

10、参加自考、函授学习、业务培训、进修的及有利于提高业务素

质的各类考试的时间不视为事假，但要自行换课。

11、教师子女结婚、升学，男教师陪护妻子生孩子，均给予1-3天公假;本人婚假，符合法定年龄、手续的，准假5天;晚婚(男满25岁，女满23岁)准假7天;每人最多享受2次。

12、针对老、弱、病、残等特殊教职工。如家属、父母、子女生

病住院需要陪护或本人生病仍坚持边治疗边上课的这些特例，其具体处理标准由校务会议讨论决定后，再酌情处理。

13、受学校派遣或者同意因公外出的，不视为缺勤处理，但必须履

行请、销假手续，否则按旷工论处

14、未尽事宜由校长办公会议研究决定。

几点说明：

1、请假：所有请假必须由当事人当面请假(特殊原因由家庭成员

当面请假)，并办理请假手续。

2、销假：请假期满后，请假人应向批准人销假;因特殊原因超假

的，应办理续假手续;否则按旷工论处。

3、因酗酒、打架斗殴或闹情绪等耽误工作的按旷工处理。因维护

集体或师生权益、见义勇为等受到损害而不能坚持工作的，休养期间视为出勤。因意外伤害等其他情况不能坚持工作的经研究按事假或病假执行。

4、每月结算一次公示并保存.

第三部分教师教育教学过程考核(20分)

主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况。以教师工作手册上的标准进行检查赋分。

1、计划进度情况(3分)

2、备课情况(22分)

3、上课情况(抽查课或评估课)(25分)

4、听评课情况(10分)

5、作业处理情况(15分)

6、辅导情况(10分)

7、专任老师(音体美教师)带队情况(抵作业、辅导分值)(25分)

8、考核情况(5分)

9、学习、分析、与总结、反思记录(5分)

10、教师校本教研情况(5分)

注：教学常规总分为100分，折算比例记入教师百分制考核总考核分。

第四部分：教师工作量考核方法(10分)

1、普通岗位教师工作量按每周实际课时计算。(不包含每天晚饭后的晚自习)

2、特殊岗位工作量的计算(以周为单位)

兼职理化生实验室4课时;团支部书记4课时(工作内容：升旗、团活动、学生会、广播室);图书管-理-员4课时;资料学籍管-理-员4课时;年级组长3课时;教研组长3课时;微机管-理-员2课时;体育3课时;音美教师下午兴趣小组训练加3课时;九年级教师每人加2课时;跨学科、跨年级加1课时;其他各室1课时;宿管10课时。

班主任组织的晨会、班会、升旗、劳动等各种班级活动、家访等不再计算工作量。

教师优生辅导统一安排不加入工作量。

3、中层领导课时量按平均课时进行折算，若任课的，则按平均课时的0.7进行折算，再加上任课课时工作量。

4、业绩考核中考核分数按每差一节减0.5分。

第五部分：教师教育教学业绩考核(40分)

教师业绩考核最终得分计算办法：

1、以每个学期期末统一组织考试计算教师得分。同年级同学科对比，第一名为满分20分，其他教师得分=任课教师效果/第一效果×20分;与其他学校教学效果进行对比20分，【以联考四校 ( 赵店子、沙河驿、木厂口、蔡园) 中学科最高全校平均效果为依据】。总效果≥1的教师为满分

20分，总效果<1的教师得分=任课教师效果/联考四校 ( 赵店子、沙河驿、木厂口、蔡园) 中学科最高全校平均效果×20分。

注：教师总效果=平均分×25%+优秀率×25%+及格率×25%+有效高分率×25%

二、计算过程及注意问题：

1、核定好每位教师所教班级及人数。

年初有效人数=年初分班人数+转入-转出-职中

2、算出每位教师每学科的平均分。

平均分 = 总分÷年初有效人数

3、算出试卷及格分、优秀分，数出每位教师所教每学科各分数段人数。

及格分 = 试卷满分×60%

优秀分 = 试卷满分×80%

有效高分 = 优秀分

4、计算总效果所需数据：

平均分、优秀率、有效高分率、及格率。

及格率(七、八年级) = 及格人数/年初有效人数×100

优秀率(七、八年级) = 优秀人数/年初有效人数×100

有效高分率(七、八年级) = 班级总分排名前20%里本学科优秀分

人数/班级总人数的20%×100

及格率(九年级) = 及格人数/年初有效人数×90%×100

优秀率(九年级) = 优秀人数/年初有效人数×90%×100

有效高分率(九年级) = 班级总分排名前16%里本学科优秀分人数/

班级总人数的16%×100

注：班级总分排名前20%人数=年初有效人数×20%(人数四舍五入) 由于我校现在成绩较差，所以教师效果即任课教师效果/联考四校 ( 赵店子、沙河驿、木厂口、蔡园) 中学科最高全校平均效果所得效果比按下表获奖。

5、跨学科教师按所教学科课时比折合后相加。(例如：某位教师一科10课时，另一科2课时;那么该教师最终得分第一科占5/6，第二科占1/6 课时指实际课时)

6、该成绩作为评优、评先、职称评定的依据。

初中教师绩效工资实施方案和考核办法2015-07-28 12:44 | #2楼

一、指导思想

科学规范地实施教师绩效工资，增强学校管理的激励机制，最大限度地调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，努力构建充满生机与活力的教师队伍，全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育，不断提高学校办学质量。根据《大荔县义务教育阶段学校绩效考核内容及量化计分办法》结合学校实际，特制定本方案。

二、基本原则：尊重规律、以人为本，以德为先、注重实绩，激励先进、促进发展，客观公正，简便易行。

三、绩效工资的构成及发放办法

绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资，其中基础性绩效工资由县教育局按学校月绩效考核结果确定，按月发放。奖励性绩效工资以学校学期绩效考核结果为依据，按学期发放，

四、绩效考核组织机构

（一）考勤：（基准分10分）

主要考核教职工出勤情况，以学校考勤记载为依据。病假一天扣3分，事假一晌扣3分（两晌为一天），矿工一天扣10分；会议请假一次扣5分（电话或短信请假一次扣7分）、迟到或早退一次扣2分、旷会一次扣10分；签到、早操请假一次扣0.5分、旷一次扣1分、迟到或早退一次扣0.5分；听课少一节扣1分；法定假、公差及学校派出的各类培训学习统一不扣分，但必须履行请假手续。基准分不够扣时从其它考核项目得分中扣。

（二）工作量：

九年级任课教师

基础年级任课教师、自习同等对待每节记1课时，早读一节算0.6课时，体育教师带操每次记0.5课时、负责午间操每周记1课时，物理实验准备每周记1课时，化学实验准备每周记1.5课时，班主任每周记5课时，教研组长每月记12课时，备课组长每月记8课时，部室管-理-员（教学人员兼职的）每月记8课时。任课教师每周标准工作量为11课时，每多一课时加0.5分，每少一课时减0.2分。

行管人员工作量：任统考科目者按任课年级教师对待，其他为20分。

（三）教育教学过程：

教学人员（基准分15分）按教育教学过程考核方案执行。

工勤人员工作过程基准分为28分，由各处室主管领导负责考核，按各人工作过程情况加、减分。行管人员工作过程：任统考科目者按任课年级教师对待；其他为25分，由校长负责考核，按各人工作过程情况加、减分。

（四）教育教学业绩：

教学人员：基准分20分。再按各人教学成绩年级排名加分，第一名加12分、第二名加8分、第三名加7分、第四名加5分。带两个班排名一、二者按第一名加分，其它按平均值加分，带三个班排名一、二、三者按第一名加分，其它按平均值加分；兼历、地、生课的教师按主兼7:3的比例核算。

班级管理业绩：按班级量化考核顺序给班主任加分，第一名加10分、第二名加8分、第三名加6分、第四名加4分。凡月内（节假日除外）班上有重大违纪事件并造成严重影响的扣班主任当月绩效分15分。

工勤人员：基准分为25分，由各处室主管领导负责考核，按各人工作完成情况加、减分。行管人员：任统考科目者按任课年级教师对待；其他为25分，由校长负责考核，按各人工作完成情况加、减分。

（五）特殊加、减分：

（1）值周工作：按各人值周工作完成情况由值周领导赋分。工作无失误不扣分，校内巡查不到位每次扣1分，周五、周六护校不到者每次扣5分。

（2）代理课务：学校安排的代理课务每课时加绩效考核分1分，教职工请假（法定假、公差或学校派出的各类培训学习除外）须自行安排课务，若由学校安排课务每课时扣绩效考核分1分、作业按比例在本人作业月得分中扣除加给代理教师；班主任每天扣绩效考核分1.5分，加给代理的教师。

（3）墨写每次加绩效分1分。

（4）任统考科目的行管人员绩效考核每月加10分。

（5）行管人员包级、值日、放学巡查、兼课加分标准：包级每月加8分；值日每月加8分；放学巡查每月加8分；兼课工会主席每月加5分、副校长每月加4分。

（6）节假日上课或监考阅卷每天加15分，其它由考核小组酌情处理。备注：视导员、派出学习人员：每月考核总分为75分。

六、有关规定：

1、利用病假外出经商、到外单位工作、医疗证明弄虚作假的、旷工3天及以上的，停发全部工资，

2、下列人员视不同情况发放基础性绩效工资

（1）根据教育教学工作需要，由组织派出学习人员全额发放基础性绩效工资；

（2）在国家规定的婚、丧、产假内全额发放基础性绩效工资，超过的天数按事假对待；

（3）本月内病假累计在15天以上（含15天）、事假累计在7天以上（含7天）、旷职在一天以上者，不能发放当月的基础性绩效工资；

（4）有违法和严重违犯师德规定造成影响的不能发放当月的基础性绩效工资。

3、下列人员视不同情况发放奖励性绩效工资

（1）当月病假累计在15天以上（含15天）、事假累计在7天以上（含7天）的不享受奖励性绩效工资。

（2）本学期未承担任何教育教学工作的不享受奖励性绩效工资；

（3）本学期累计矿工达6个工作日、病事假累计超过2个月的不享受奖励性绩效工资；

（4）脱产学习的（组织派出学习除外）不享受奖励性绩效工资；

（5）解除聘用合同的不享受奖励性绩效工资；

（6）停发工资的不享受奖励性绩效工资；

（7）借调在外的不享受奖励性绩效工资；

（8）在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，够不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、 100%。

七、考核工作要求：

（1）绩效考核的全过程要公开透明、公正公平、随时接受教职工的监督。

（2）绩效考核小组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核，对不按规定程序考核的，责令按照规定程序进行，在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。

（3）绩效考核要坚持做到日考核、周公布、月汇总公示，公示期限不得少于3天，有问题要在公示期限内及时提出，经审查属实予以更正，过期不予处理，公示结束各教师签字备案并上报教育局干部股。

（4）本方案须经教代会审议通过。

（5）本方案解释说明权归考核领导小组。

【初级中学绩效考核细则】相关文章：

绩效考核细则05-08

绩效考核细则07-27