观摩工作汇报材料

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我校科学规划，整体布局，集中财力物力，不断加大学校的硬件建设。建设了高标准的理化生实验室、远教播放室、微机室、教师电子备课室，八-九年级配有多媒体或简易多媒体，建设了文化长廊，绿化了校园，营造了良好的育人氛围，确实做到了让“每个墙壁都说话，每株花草都育人”。

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科学有序的管理，高效课堂的打造，大大提高了我校的教学质量。几年来，我校中招成绩连年辉煌，稳居全县初中教育前列，特别是在今年春期中招考试中，以全县唯一一所进入内乡一高人数超半的学校位居全县第一，在全县引起轰动，为我校赢得了很高的社会评价和荣誉，目前我校已成为内乡教育的窗口学校。先后获得了“南阳市百佳校园”、“南阳市一类学校”、“内乡县教育教学先进单位”、“内乡县文明单位”、“内乡县课改示范学校”等荣誉称号。

一年来，由于我们的不懈努力，取得了显著的成绩，受到了县乡领导的赞扬和肯定，同时，也吸引了四面八方的兄弟学校前来我校参观交流，我们先后接待了马山一初中、马山二初中，赤眉一初中，夏馆初中，板厂初中等学校。

我们的具体做法

（一）、科学管理特色育人

一年来，我校将紧紧围绕“一个中心”（教育教学为中心），突出“一个重心”（提高教育教学质量这一重心），实现“两个优化”（优化课堂教学改革，打造高效课堂；优化学校及班级管理工作）；确保“两个提升”（提升教师专业成长水平，提升学生良好习惯养练与效果）；做好“三项工作”（一是扎实做好常规教学各个环节，提高课堂教学实效性；二是找准教师专业成长突破口，提高教师素质；三是建立育人长效机制，为培养德才兼备人才奠定基础，提升学校品味）。具体表现在：

1、加强班子建设

我们奉行“民-主、廉政、团结、务实、创新”十字方针，实行分级管理，分工负责，团结协作。进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设；进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度。继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识；进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导以身作则，躬身践行，各项工作想在前面，走在前面，干在前面；进一步提高班子凝聚力、向心力和教育教学的领导力。打造一支思想超前、业务娴熟、管理先进、勇于创新的领导团队。

2、健全制度建设

在学校自主发展的过程中，依据自下而上的原则，坚持从群众中来，到群众中去，全员参与，进一步建立健全各项规章制度，完善全员量化考评方案及绩效工资分配制度，规范管理，最大限度调动全体教职员工的工作积极性。

3、全力打造学习型团队。

努力让学习成为教师的自觉行为，学校为每位教师购买新课改理论丛书一套，保证教师们读有书，学有报，用有刊。此外加强网络学习，掌握现代教育技术，尝试打造以学科为主的学习共同体。学校实行评比奖励制，学校定期开展读书评比或演讲或测试，与量化考评结合。

4、积极营造了育人环境

近年来，我校按照县乡领导的工作部署，整合资源，厉行节约，对内挖潜，集中财力物力，加大了对学校硬件建设的投入，办学品味逐步提升。具体表现在：

(1)投资2万余元，为教学楼及学生宿舍更换了塑钢窗，装窗面积达300多平方米。

(2)投资3万余元，对学校门窗栏杆等进行了防腐处理，刷新面积达2200多平方米。

(3)投资2万余元，完善了学生餐厅大棚，硬化了地平，解决了学生雨天就餐的问题。

(4)投资2万多元，更换了学生餐桌，解决了学生就餐不便的问题。

(5)投资3万元，进一步装备了理化生三个实验室。

(6)投资2万多元新建花坛近300平方米，铺设了生态砖，硬化了学生场地800多平方米。

（7）今年暑假期间，我们争取到上面配套资金5万元，购置了校园太阳能热水系统，装上了学生

淋浴，保证了全校师生天天洗个热水澡。改善了学校的卫生条件，促进了师生的健康成长。

(8)投资2千多元新修乒乓球台12个，丰富了师生校园生活。

好钢使在刀刃上，有钱花到实处上，我们认为，这样大方的花的钱，我们不心疼，我们认为值得花，花的有价值。

5、注重安全教育

教育无小事，安全重如山。我校时刻把安全教育放在第一位。今年5月份和9月份，我校先后邀请了乡派出所和乡司法所工作人员到我校做法制教育报告。聘请了县检-察-院时峰同志担任我校的法制副校长。每次过星期，我们利用校讯通给家长发短信，注重对孩子的安全教育。通过安全教育主题班会、黑板报、校园广播、国旗下讲话、刷写标语等，进一步加强了对学生的安全教育。由于我们不懈的努力，近年来，我校安全稳定工作一直做的比较好。

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6、关注留守儿童

留守儿童是一个社会问题，他们需要社会的关注，更需要学校的温暖。每年开学初，我们都认真逐班登记留守儿童，制作留守儿童花名册，在校内找那些责任心较强、有爱心的老师给他们当代理妈妈，给他们过生日，并定期进行心理辅导，使他们感到学校就是他们家，老师就是他们亲妈妈。

7、自主发展，开放办学，诚邀社会各界监督

定期召开不同形式的民-主生活会、座谈会，听取同志们的意见和建议，为学校发展建言献策。鼓励教师积极主动参与学校管理，让教师成为学校的主人。

2017年以来，我校严格按照县局部署，走自主发展之路，大胆探索，积极推进。同时，加强与社区的联系，开放办学，开门办学，广纳贤言，博采众长，坚持每期向社区汇报一次工作，倾听群众呼声，创办人民满意的学校。

8开展丰富多彩的活动，提升教师素养，养练学生素质。

学校有计划地开展教师专题讲座、解读身边名师等活动，用教师来影响教师，以教师来带动教师的专业成长、素质养练，促进我校长效发展。学校利用课余时间，把教师分成小组，利用教师自身特长，来影响、教育、引导学生，挖掘、培养学生的潜能与特长，张扬学生的个性，以多种活动、比赛的形式，让学生赏识自我，展示自我，促进学生的长足发展，培养多元化的人才。

同时，我校的大课间活动是我校的特色活动之一。我们的大课间活动安排在上午第二节下课后，时间30分钟，由学校广播统一指挥，分5个程序进行。（1）全体师生作眼力保健操。（2）全体师生做广播操。（3）跳绳活动。（4）各班特色活动：竹竿舞、手帕舞、集体舞、背娃娃、同心走、接力跑〃〃〃〃〃〃五花八门，种类繁多。（5）“少年中国说”道德操。

为了学生的健康成长，丰富校园生活，我们积极开展第二课堂活动，组建了乒乓球、羽毛球、排球、篮球、书法、绘画等兴趣小组，并派老师指导，丰富多彩的第二课堂活动陶冶了学生情操，丰富了校园生活。一年来，我校有58名学生作文或论文在报刊上发表或获奖；学生的篮球、排球比赛在北片比赛中名列前茅；多名学生的书法、绘画荣获“梨园杯”学生组第一、二等奖。

9、坚持班主任坐班制

多年来，我校一直坚持班主任坐班制，到目前为止，我校的班主任坐班制已成为制度化、习

惯化，并走上了规范化道路。在班主任的影响下，毕业班的教师也自觉到班级办公，同事间交流教育教学情况更方便了，同时也拉近了师生之间的距离，实现了面对面交流，零距离接触，达到了双赢的效果。这已经成为我校教学管理中的一大亮点。灌涨初中、马山初中、夏馆初中、板厂初中、湍东一中、赤眉

一中等兄弟学校先后来到我校参观学习。我们也毫不保留的选出精干班主任与他们交流经验，相互学习，取长补短。

10、丰厚的山乡文化，积淀了良好的人文素养

各位领导，同志们，我汇报这一点，其实，上不了桌面，登不上大雅之堂，但我还是觉得有

说说的必要，我认为，这应该是我校最大的亮点，那就是我校拥有一支敬业、爱业、乐业、创业、踏实苦干、不计报酬、境界高尚的教师团队，这一点学是学不到的，靠的是一种传统积淀。山里人实在，七里坪人特别老实，多年的文化积淀，已形成了一种传统美德，他们不计报酬，无私奉献，光彩照人，天地可鉴。凡事到过七里坪工作过的领导都说，七里坪的工作好开展。

（二）落实常规教学推进教学改革

我们认为，常规教学是我们多少年来积淀的教学经验和法宝，我们不能随意丢弃。我们一贯主张落实常规教学是提高教学质量的有力武器。我校硬起手腕，坚决落实备、讲、复、批、考、评、补常规教学环节，统一备课，统一复习，统一考试。同级同科，进度一定要一致。今秋开学后，我校一周检查一次教案，作业，并实施了“双周考”制度，就是落实常规教学的一个有力证明。

一年来，我校的课堂教学改革已取得了实质性突破。教导处带领全校教师深入课堂一线，伏下

身子，调研课堂，抓好落实“学导练”课堂教学模式。目前，我校教师的课改理念已深入人心。人人思改，人人思进的教改氛围蔚然形成。

1、充电富脑，转变思想

行为转变，理念先行！学校首先实施了富脑工程，利用各种形式给老师充电——通过“专题研讨会”、“校长推荐”、“读书计划”“青年教师培训班”等形式，加强校本培训，用先进的理念和成功的经验武装老师的头脑。使广大教师认识到课改的重要性和紧迫性。

2、确定模式强力推进

前几年，我们把洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式引入到我校，并结合我校实际，制定了“三交流，一反馈”的教学模式。今秋开学后，县教研室在我县推广使用“学导练”教学模式，并印发了《高效课堂是这样做成的》一书，我们引导教师认真研读，领悟精髓。通过实践和论证，我们认为“学导练”教学模式是科学而富有实效的课堂教学模式，《高效课堂是这样做成的》一书又起到了引领和指导作用。我们在课堂大力推广使用“学导练”教学模式。并采取了强力措施，确保运行。

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3、骨干引领，优先发展学导练

为了强制推行“”教学模式，我们决定，“必须让一部分人先动起来！”各学科确定了教研组长、骨干教师和优秀青年教师为主力的骨干教师队伍，由学校名师引领，向着课堂改进行动猛力进军。围绕“学导练”课堂模式，学校领导班子成员，骨干教师带头讲示范课，做课改研讨的先锋。由于抓的到位使一大批骨干教师在课堂改革中快速成长起来。

4、推门听课以评促教

我校实施“三级推门听课制”，即教师自发推门听课、教研组内推门听课、学校领导推门听课。听课时围绕“高效课堂的六要素”进行观察，评课时肯定优点，查摆问题，研讨改进措施，以“评”促“研”。这样的方式，淡化了评比的痕迹，强化了交流、研讨的目的。

5、教学大赛，展示风采

每学期一次的课堂教学比赛已初步形成特色，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，更新观念，从而推进了我校课改的步伐，推动了教学工作向前发展，实践证明，每次赛课，都是一次认真反思和总结，都是总结经验和提高自身的过程，对所有参赛教师无疑是一个极大挑战，通过赛课，教师的理论水平和教学水平都有了长足的进步。

6、毕业年级及早筹划：毕业班工作是教育教学的形象工程，我们统一认识，想法设法从管理、教研、追踪、配套、培优补差等方面做起，千方百计的调动毕业班教师与学生教与学的积极性，保证我校中招成绩的持续提高。定期召开毕业班教师工作会议，了解学生状况，要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结，特别是对过去基础差的学生，更要关心照顾，使他们也能考上理想的学校。

存在的问题

近几年，我乡初中教育高位运行，教育规模不断扩大，学生人数急剧增长。为我乡高素质人才培养的可持续发展提供了充足的人力资源，但同时也给我们初中教育的发展带来了一定的困难。因为学生人数的增长与之相对应的教育配套设施未能同步进行，致使我校面临着前所未有的困难，具体表现在：

1、房舍极度紧张

(1)教师住房严重不足。广大教师得不到充分休息。全校教师全部挤在两个只有三间的教室内办公，备课、教研效率不高。

(2)学生宿舍明显急缺。根据目前学校的情况，今秋开学后，学校原打算实行封闭式管理，因为不能保证学生全部在校食宿，致使部分学生不得不回家，来校时间较晚，不能和其他学生一道学习，往返途中安全很让我们担心。

2.学生活动场地严重不足

随着学生人数的增加，教学区原有的学生活动场地显得十分不足，学生得不到充分的课间锻炼。目前，我们初中和七里坪中心小学共用一个操场，这个操场无论让初中还是七小单独使用尚显不足，达不到国家要求的标准，更何况两校共用一个操场，。特别是中心幼儿园接送孩子的家长经常把操场占用了三分之一。如此状况，我们的体育课不能保质保量的上好，这样下去，初中学生的身心健康必将受到严重影响。

4、课改之路困难重重

目前，我们正行进在课改之路上，未来的课改之路困难重重。学校的师资紧张问题一直是个老大难问题；教育信息的相对封闭等因素，也在一定程度上都影响着我校的教育改革

四、今后努力的方向

1、坚定不移的走课改之路，牢固树立科研兴校意识，以这次观摩活动为契机，提高认识，努力创

办中原名校。

2、加大资金投入，优化育人环境，尽快解决校舍紧张问题。

3、加强社区联系，倾听群众呼声，创办人民群众满意的学校。

五、一点建议

今秋开学后，我们多方努力，从上级争取了200万元资金，准备建设初中综合楼，但需要20亩土地。目前，通过乡政府、村干部出面调停，村民们的工作已经做通，20亩土地已基本争取到位，但100万元土地补偿金还没有落实到位。上级下拨的200万元资金只能用于建房之用，不能随意挪用。100万元，这对于一个农村的初中来说，简直是个天文数字，我校显然无能为力，恳望上级领导多关心，多帮助，多支持。

百年大计，教育为本，教育大计，育人为本。振兴山乡经济，建设教育强乡，离不开政府的关心与厚爱，离不开在座位各位的积极参与，更离不开您们的大力支持。我们欢迎大家对初中的工作多提建议，我们一定会诚恳接纳，为建设山乡名校，我们愿与各位领导、同行，携手并进，共创辉煌。

我的汇报完毕，欢迎领导、同行批评指正！

观摩会汇报材料2017-03-26 09:04 | #2楼

尊敬的各位领导，大家好！

首先请允许我代表玛沁县藏文中学全体师生员工向莅临我校检查指导工作的各位领导同志一行表示热烈的欢迎和衷心地感谢！

近年来，在州、县级各级领导的关心支持下，通过学校全体教职员工的不懈努力，学校在建立健全寄宿制中学管理框架和制度体系，寄宿制安全管理工作责任到人，政教处和后勤工作，文明校园建设，教学常规工作等方面形成了自身的办学特色，并取得了一定的成绩。

下面，就我校的基本情况向各位领导作简要汇报，如有不妥之处尽请批评指正。

一、基本情况

我校创建于1981年9月，总占地面积53602.6平方米，其中操场面积17867.5平方米；实际建筑面积6131.88平方米。拥有图书阅览室、网络教室、化学实验室、物理实验室、计算机教室等专用教室5个。

学校共设初中、小学两个教学部，小学6个年级11个教学班，初中3个年级5个教学班。现有在校生864人，其中小学部602人，初中部262人。根据上级政府和教育部门号召，全面开展以藏语文教学为主，加授汉语文、英语的“三语”教学模式。几年来，在钻研和探索中培养了一批州、县级优秀的“双语”教学能手以及成绩突出的优秀教师，成为学校的主要办学特色之一。

我校现有教师53名，其中专任教师40名，安臵教师6名，见习教师7名。专任教师中高级职称3名，中级23名，初级14名。学历层次为：本科学历14名，大专学历26名，专任教师学历合格率为100%。学校后勤职工28名，其中正式工人9人，聘请临时工人19人。全体教职员工勤奋工作、锐意进取、充满活力，在学校各项建设工作中发挥着重要作用。

建校29年来，学校办学质量和办学效益不断提高，在全县普及九年义务教育，发展民族教育事业进程中发挥了积极作用，截止到2017年，学校共培养了完成9年义务教育的毕业生1265名，他们成为满足牧区建设需要的各行业人才和有素质的劳动者，为地区经济和社会发展做出了突出贡献。

学校先后被评为“全国民族团结进步先进集体”，“全国信息技术实验学校”，“全国五四红旗团委创建单位”，全省未成年人思想道德建设工作“先进单位”、“中学生作文阵地”、省级计算机培训基地，果洛州办学水平评估“一类中学”，果洛州“五四”红旗团支部，开展深入学习实践科学发展观活动“先进集体”，玛沁县社会综合治理“先进单位”，2017年至今连续3年被玛沁县评为“平安校园”、 2017年3月被州、县文明委评为 “文明校园”等荣誉称号。我校制作的校园电视节目《我的奥运梦想》荣获青海省第一届中小学校园电视节目评选活动专题类一等奖，全国金奖。

二、教育教学

近年来，我校逐步完善各项教学常规管理制度，在县教研室指导下开展了多种教研活动，在教学研究制度创建上做出了努力。学校藏文、信息技术等学科在全县教学研究和教学比赛活动中发挥了作用。学校还建立了学困生帮扶制度，建立健全了实验室、图书室、计算机教室、实验室等专用教室，管理制度装框上 2

墙，责任到人；在上级教育行政部门的关心和大力扶持下，我校所有班级都配备了电视、DVD等多媒体电教设备，并连入有线电视网，使我校所有的教室实现了“班班通”，信息化工作取得了很大进展。我校教育教学工作每学期开始有计划，学期结束有总结，并认真做好学校各专用教室的仪器、设备使用记录，使用率达到规定要求。我校还结合学生学习情况，由我校自主编写的英语教材，现已进入校对工作，不久将在全校范围内试用。通过近几年在教育教学常规工作上作出的努力，使我校在全州六县寄宿制中学初中毕业班级考试成绩名列前茅，得到上级领导和家长的一致好评。

三、安全管理

学校从2003年开始，连续5次不断完善寄宿制安全管理制度，建立健全具有操作性的符合校本实际的寄宿制中学管理框架和制度体系，形成了以校领导、党支部、政教处、教务处、班主任、值周组、学生会为主的多层次的寄宿制综合管理机制。

学校实行封闭管理，全面开展寄宿制安全管理工作，加强门卫管理，严格执行学生请销假制度，每周4名教师对“两操”“两自习”、一日三餐、夜间巡查等工作实行24小时全天候跟踪管理，发现问题及时处理、及时上报。

近几年，学校在加强寄宿制日常安全管理的同时，始终把卫生安全、防震、防汛教育以及校园安全防范等工作作为学校的重要工作来抓，并取得了一定的成绩。

1、校医定期消毒，严格卫生管理，对教室、宿舍、食堂、厕所、环境区定期清扫擦洗、定期消毒、定期检查评比，制度上墙；通过长期努力，有效控制了非典、手足口病、甲型H1N1等各种重大传染性疾病在我校的滋生、蔓延。

2、汶川、玉树发生强烈地震以后，我校在上级部门的指导

下，及时成立由校长为第一责任人的突发事件领导小组，制定突发事件工作预案，加强防震安全宣传教育，责任到人。在有关部门的指导下，我校开展了防震紧急疏散演练，制定切实可行的演练方案，通过多次对教学楼、宿舍楼的学生紧急疏散演练，大大提高了我校学生在处理地震突发灾害时的应急能力和自我保护能力。

3、随着近期我地区汛期的到来，特别是7月1日的县城重大洪涝灾害，我校及时召开防汛动员大会，成立防汛工作领导小组，安排人员对校区围墙、低洼地带、教工宿舍等重点防汛安全部位进行认真排查，采用加固围墙、填充低洼等措施确保校内防汛安全；采用对学生特别是走读学生进行防汛安全教育，与学生家长签订防汛期间安全走读协议书、制定实行防汛期间学生出入证管理等措施确保学生汛期校内外安全。

4、针对国内多次出现校园侵害事件的发生，学校在校园安全及维稳方面做了一些工作。首先，结合我校所处地理位臵等实际情况，对校园周边环境进行了安全排查，设立了交通减速带和大门两侧50米禁放车辆警示牌，安排门卫进行管理；其次，学校加强了门卫人员管理，把责任心强，年轻力壮的后勤人员调配到门卫工作，实行外来人员、车辆实名登记制，严把学校大门关。第三，对值周教师实行24工作细化制，把4名值周人员实行安全责任分工，责任到人。第四，每周在原有1-2次违禁物品大检查的基础上，增加3-4次，随时检查；加强了对学生中携带手机、狗帮、管制刀具、香烟、垃圾食品等违禁物品的查处力度，消除了安全隐患。

5、在州县相关领导的大力支持下，特别是省司法厅领导来我校检查验收“五五”普法工作和州人民政府副州长、州公安局局长王平同志带领州县公安系统班子一行来我校检查指导校园

安全防范工作时提出的具体工作要求，在人员安排和资金落实等方面给予了大力的支持，给我校解决了在校园安全防范管理方面的人防、技防配备，配备两名专职保安人员对学校实行24小时人保安全防范，制定保安工作制度实行责任到人，严格管理。在人防的基础上，我校购臵并安装了16个监控探头等校园技防安保设施，其中4个为360度全方位监控探头，以保证校园内无监控死角，确保关键时刻能发挥作用，保证校园安全。

6、我校设臵治安室，成立矛盾调解工作小组，制定工作流程，建立矛盾排查工作和纠纷调解工作制度；学校设臵法律服务工作站，制定学校综合维稳工作规范化管理模式，设有社会治安综合治理及平安校园建设领导小组，聘请法律副校长和法律辅导员来校开展指导工作。

四、开展艺术教育，注重第二课堂建设

学校在注重安全管理、努力提升教学质量的同时把艺术教育作为又一个重要阵地，充分发挥藏族学生能歌善舞的特点，发展多元智力，促进全面成长，使第二课堂活动有声有色。

1、学校注重团、队生活，从有限的校舍资源中腾出专用场地，专门开辟团、队活动阵地，为广大团员青年和少先队员开展正常的团队生活提供条件。开展清明节扫墓、教师节、国庆等节日组织校外文艺演出活动，展现全校师生健康、活泼、向上的精神面貌，取得了一定的成绩，得到上级领导和社会各界的一致好评。近期，在“激-情玛域、和-谐果洛”文化宣传月活动中，我校成功组织了近200名学生在格萨尔广场和影剧院进行了两场宣传演出，在社会上带来了积极的影响。

2、积极营造和-谐校园、文明校园。学校每周开展升旗、降旗仪式，开展爱国教育，课余时间组织全体学生跳锅庄舞等活动已经成为我校的一个工作亮点；积极组织开展丰富多彩的作业评

比、作文比赛、英语、诗歌朗诵比赛，参加州县组织的篮球、足球、拔河比赛、科学知识综合知识抢答比赛、智力竞赛等学生活动，以生动活泼的形式对学生进行艺术教育。2017年由我校主创拍摄的校园类电视节目《我的奥运梦》专题片分别荣获省级一等奖和国家级金奖，学生作文、诗歌等作品的不断发表、出版等为我校文明校园建设和学生全面发展发挥了积极的作用。

3、开展体育运动，增强学生体质。我校连续成功举办了四届学生田径运动会，正是我校深入开展创先争优活动，全面落实素质教育的具体行动，也是对我校基层党组织建设和充分发挥党员模范带头作用的一次考验，展现了同学们的精神风貌，培养合作意识，丰富了校园文化生活，促进学校物质文明和精神文明建设的全面发展。

五、后勤保障

近年来，随着我校办学条件的明显改善，后勤服务设施建设明显加强。我校后勤工作配有1名主管副校长、9名正式工人和18名临时工全面开展后勤保障各项工作。学校坚持以人为本，以服务师生、服务教育教学为目标，以加强食堂、宿舍、校园管理为切入点，以制度建设为基础，努力开创了我校后勤管理工作的新局面。学校不断加强后勤管理工作，注重食品卫生安全、用电安全、饮水安全、防盗安全等管理工作，选派专人对食堂、用电、供水、宿舍等工作负责管理，制定相关工作制度和处理突发事件工作预案及流程，责任到人。提倡勤俭节约，努力改善学生伙食，在学生吃饱的基础上努力做到饭菜可口、干净卫生。做好各项财物出入库登记造册工作，确保财物管理安全、有序，为正常的教育教学工作提供强有力的后勤保障。

六、制约发展主要因素

1、教师住房问题

2017年我校拆除80年代所建的土木结构教师住房4排38间，消除了我校教师住D级危房的安全隐患，但教师住房问题至今还没有得到解决，绝大部分教师在外租房居住，给寄宿制学校的教育教学质量和日常的安全管理带来一定的困难。

2、学生校舍问题

我校只有一栋学生公寓楼房，每间房屋都安排12—20多人，只能满足现有的在校生住宿所需。由于学校无法安排多余的学生在校住宿，在今后的招生工作严重制约学校的进一步发展。

3、教师紧缺问题

我校的师生比为1：22，加上寄宿制比普通学校管理难度大，给我校的教育教学和日常管理带来较大的工作难度；特别是双语教师的紧缺，致使工作效率低下，我校现在急需的专业教师有英语、音乐、美术、计算机、生物、化学双语教师。

4、校园建设问题

由于受本地区气候环境等多种因素影响，使我校校园绿化建设发展极为缓慢。我校的校园绿化起步较晚，校园硬化、操场美化建设滞后。解决对校园主要道路硬化及美化校园环境所需经费是我校构建标准化校园的一个瓶颈问题。

以上汇报如有不妥之处，肯请各位领导批评指正。

谢谢大家！

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