市先进性教育活动学习培训情况汇报

市先进性教育活动学习培训情况汇报

在先进性教育领导小组的正确领导和指导一组的直接指导下，按照责任分工和职责任务、方法要求，1月25日，督导三组与四个区、市分别实现了对接，并展开了督导工作，从前一阶段的工作来看，四个区、市先进性教育活动启动快、标准高、效果好，开展的主题实践活动体现了时代特征，为广大党员干部搭建了发挥作用、服务群众的平台，是新时期党的建设的一个创新。现将主要情况汇报如下：

一、基本情况

我们督导的四个区、市第一批开展先进性教育活动的党组织总数是700个。党员总数是12053人。到1月31日，四个区、市先进性教育动员大会先后召开。到2月4日，四个区、市第一批参加先进性教育的基层党组织动员大会也相继全部召开。从这时起，四个区、市的先进性教育正式全面启动，并着手引向深入。

二、主要特点

四个区、市动员大会之后，按照《第一批先进性教育活动方案》要求，认真贯彻落实书记在全市动员大会上的讲话精神，科学统筹、采取各种有效形式，都富有成效地开展了学习教育活动，收到了较好的效果，呈现出了“高、快、实、新、好”等五个特点。

一是思想统一认识高。通过先进性教育活动动员会，进行广泛的思想发动，形成了良好的活动氛围，四个区、市各级党组织和广大党员的思想认识普遍提高。首先，领导高度重视，都能站在讲政治、讲大局、讲原则的高度来抓先进性教育活动，主动把思想和行动统一到中央和省、对这项活动的要求上来，从根本上解决了避免活动走过场的问题;其次，党员领导干部，尤其是一把手都负起了第一责任人的职责，亲自挂帅，亲自动员部署，带头搞好学习，主动讲课辅导，在教育中能充分发挥党员作用，做到了“四个带头”。再次，广大党员都能充分认识到开展这次活动的重大意义，把领会上级精神、掌握理论知识、学习先进典型，作为充实头脑、提高理论素养、增强服务意识、促进本职工作的极好机会，积极参与到学习培训活动中来。目前，四个区、市的实践“三个代表”重思想为主要内容的先进性教育活动已深入人心，形成了广泛的共识，都以高度的政治责任感和强烈的历史使命感掀起了学习教育活动的高-潮。

二是保障有力行动快。四个区、市先进性教育活动领导小组都明确了各自的分工和职责范围，建立了相互协调配合的工作机制，为各办公室购置配备了电脑、复印机、电话、传真、办公桌椅、等全套办公设备，为先进性教育活动提供了后勤保障。四个区、市还对学习培训活动作了全面的安排和部署，各工作组成员迅速进入角色，大胆指导、协调服务，领导班子和各地督导组成本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料员都能深入联系点开展工作，形成了强大的工作合力。2月20日左右，四个区、市相继召开了一把手参加的先进性教育活动推进会，对前阶段先进性教育活动开展的情况进行了小结，提出了取得的成绩和存在的问题，及时传达了上级有关会议、文件精神，对下一步工作做了安排和部署，对各级基层党委和部门的学习活动有针对性地提出了具体要求，进一步把学习培训工作引向了深入。

三是组织到位抓的实。四个区、市为了把党员的学习教育活动扎实地开展起来，真正做到组织到位、坚持标准、不走过场、务求实效，都采取了一些相应的措施。第一，健全制度，保证学习。四个区、市先进性教育办公室先后都制定并下发了学习教育活动《领导班子联系点制度》、《督导检查制度》、《学习考勤制度》、《信息反馈制度》等，使活动的开展有所遵循。特别是还有的区、市，为使先进性教育活动规范、有效地开展，真实记录每名党员参加教育

活动的情况，为全区党员建立了《保持共-产-党员先进性教育活动写实簿》，有力地保证了学习内容、进度、时间、质量的落实。第二，制定规划，指导学习。根据学习内容，结合实际，科学地制定了《第一阶段学习日程安排》，有计划地安排学习活动，特别是在春节期间，为了防止春节长假延误学习进程，四个区、市先进性教育办公室，都按照上级的指示要求，结合本地区的实情，制定下发了《关于开展好节日期间学习活动的通知》，对春节期间开展学习培训的组织形式和内容做了具体的安排，做到活化学习形式、丰富学习内容，确保第一阶段的集中学习时间达到40个学时以上。同时，四个区、市的基层党委和部门也都根据本系统的实际情况制定了各自的学习计划，普遍印制了专门的学习笔记和会议记录本，并采取定期或不定期的形式，对学习进度、学习笔记等进行抽查，督促大家真正把学习抓起来。第三，领导带头，推进自学。四个区、市除主要领导带头做表率外，还要求基层党委和部门的主要领导干部要带头学习，亲自登台讲党课、做辅导，给普通党员干部做表率。在学习中，有的区、市还请来中国国情研究中心的领导，围绕先进性教育讲国情与经济发展，带动了学习活动全面开展。第四，扩大层面，延伸学习。四个区、市，为了把学习活动覆盖到全体党员，保证党员的参与率，都采取了相应的措施，对第一批因病或出差未能参加动员大会和集中学习的党员进行了及时补课，对年老体弱、行动不便的党员做到了送学上门，对流动党员群体主动进行了家访、送学习资料或用信函、电话等方式联系，使第一批党员参与活动面达到了99%。同时，四个区、市一些基层党组织和部门还把学习活动参与面扩大到了入党积极分子、党外干部、民-主党派成员和一些其他干部职工，拓展了学习教育的覆盖面。

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四是学习培训形式新。四个区、市，在学习培训上能够结合实际，在学习方式上能够大胆探索创新，务求实效。首先，从活化学习形式上下功夫。四个区、市都能坚持区分不同情况，分类施学，做到“四个结合”，即：集中学习与分散自学想结合;读原文与听辅导、看录象相结合;走出去学与请进来学相结合;学习培训与研讨交流相结合。灵活多样的学习形式，促进了党员互相学习、互相启发、互相借鉴的学习方式。其次，从拓展活动内容上下功夫。四个区、市，在组织学习有关会议精神、领导讲话和《读本》等规定内容的同时，还注重组织党员收看《感动中国》、《麻晶莉先进事迹报告会》等电视节目，把先进人物的事迹作为学习的一项重要内容，同时，在党员中深入开展了观看百部爱国主义影片、重温入党誓词、参观烈士陵园、党员挂牌服务、设立党员先锋岗、党员佩戴党徽、开展帮贫扶困、节日送温暖等实践活动，将先进性教育引向了深入。再次，从加大宣传力度上下功夫。四个区、市，为了及时准确的反映先进性教育活动的开展情况，营造良好的舆-论宣本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料传氛围，都制定了宣传鼓动的计划，对教育活动的宣传报道工作进行了周密部署，两个区都利用网络技术，开设了先进性教育专题，特别是开设的《红色之旅》网上行，得到了市里领导的肯定和广大党员群众的好评。两个市充分利用自身的优势在电视台开办了“先进性教育专栏”，循环播放领导讲话、任长霞、牛玉儒等优秀党员先进事迹电教片，效果非常好。各基层党组织和部门在自己的门前挂起了标语，制作了宣传栏，有力地促进了学习，形成了先进性教育活动的浓厚氛围。

五是教育活动效果好。通过前一阶段的教育活动，第一批开展先进性教育活动的单位收到了明显的成效，主要体现在三个方面：一方面，共-产-党员的意识普遍增强了。通过学习和教育，对《党章》和先进人物、先进事迹的学习等，每名党员的思想深处都受到了一次强烈震动。一些党员都表示，要从自身做起，从现在做起，做到不损共-产-党员的称号。一言一行、一举一动都体现党员的先进性，为党旗增辉。另一方面，共-产-党员的宗旨意识普遍增强了。党的宗旨是全心全意为人民服务，“三个代表”重要思想的核心是代表最广大人民群众的根本利益，开展保持共-产-党员先进性教育活动就是要让党员受到教育，使群众得到利益。四个区、市相继的“立新功、当先锋、树旗帜”，“扶贫、助残、就业”，“我为大家守一夜，大家为我守一冬”，“发展、强区、富民”等，都体现了为民服务，为民谋利的精神。这些好的做法得

到了人民群众的赞许。再一方面，有力地促进了各项工作。当前，先进性教育的开展，进一步增强了党员的服务意识，四个区、市都能把参加好学习教育与干好本职工作、让群众满意结合起来，积极开展各项工作，工作效率更高了，为全年工作开好局，起好步，打下了坚实的思想基础。

三、存在的主要问题

从前一阶段的教育活动看，四个区、市领导重视，行动迅速，组织健全，责任明确，宣传到位，效果较好。但是，教育活动中仍然存在一些不容忽视的问题。

一是教育活动从总体发展上还不平衡。2月24日至3月2日，我们对四个区、市基层党组织先进性教育活动情况进行了抽查，从抽查的情况看，区、市基层党组织先进性教育发展不够平衡，动作上不够整齐，学习进度不够统一，但从克观上讲，年初工作头绪多，业务性工作多，在一定程度上对教育活动有影响。

二是党员先进性具体要求制定上还不具体。主要是一些基层单位研究不深，不得要领，个别单位提出的党员先进性具体要求过于笼统，联系自身实际不够具体。

三是个别党员对先进性教育活动信心还不足。个别的党员对教育有担心、有怀疑，担心先进性教育活动走过场，从过去“三讲”之后发生的一些案件中，受到了一定的消极影响，所以，有的党员对这次先进性教育活动的实际效果心存隐忧。

四、几点建议

根据前阶段教育活动的形势和存在的一些问题，对下一步工作提出如下建议

建议之一、要在把学习引向深入上下功夫。按照中央和省、的精神和要求，目前，最重要的是要进一步明确“提高党员素质”的学习目标，要实现这个目标，关键是要进入思想、进入工作。进入思想就是通过学习“三个代表”重要思想，使党员思想素质有一个大的提高;进入工作就是要把工作中存在的突出问题找准，并解决好。因此， 把学习引向深入还需在学习的形式上多下些功夫，现在看来，集中学习与分散自学相结合。应当以集中学习为主，因为集中学习，能保证内容、人员和时间到位、好处很多，分散自学则容易流于形式。尽管现在开年工作头绪多、时间紧，但为了保证学习效果，应当尽量挤时间，更多地搞一些集中性的学习。

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建议之二、要在解决问题上下功夫。我们在督导工作中了解到：个别同志担心先进性教育活动会不会声势大，雷声响，成本高，最后成效小，没看到解决多少问题。都希望通过教育活动能够解决更多的问题，真正见到实效。因此，需要加大力本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料度来督促各地结合本单位、本部门的实际，认真查找自身存在的问题，并制定相应的措施来保证问题得到解决，特别是对个别离党员标准较远，离先进性要求较远的党员，应当要有一些说法，真正让群众看到，通过先进性教育党员队伍发生的变化。

建议之三、要在教育拓展上下功夫。在先进性教育中，各级党组织可以主动邀请、吸收入党积极分子、党外干部、民-主党派成员和群众代表参与先进性教育活动。比如：有的区、市吸收入党积极分子参与先进性教育活动，入党积极分子挂牌亮身分;吸收民-主党派成员参与先进性教育活动;吸收群众代表参与先进性教育活动全过程，争取群众监督，效果都比较好。

镇先进性教育活动学习动员阶段工作情况汇报2017-03-23 12:07 | #2楼

白垢镇开展先进性教育活动一个多月来，严格按照保持共-产-党员先进性教育活动领导小组的要求，在督导组的指导下，结合本我镇的工作特点和党员实际状况，经过各党支部和广大党员的共同努力,较好地完成了学习动员阶段的工作任务，取得良好效果。现将学习动员阶段的情况汇报如下：

一、基本情况

白垢镇参加保持共-产-党员先进性教育活动对象共89名，参学率达98%。到目前为止，每名党员做读书笔记5000字左右，最多的达1万字以上；每人写心得 体会1-2篇，全体党员在确保本职工作正常开展的同时，按照学习 计划和“规定动作” 按部就班、稳妥推进地开展学习，做到了两手抓，两不误，两促进，较好地完成第一阶段学习任务。

二、主要作法

（一）党委高度重视，成立机构。

开展保持共-产-党员先进性教育活动，是党的十六届四中全会作出的一项重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措。镇党委充分认识到保持共-产-党员先进性教育活动的重要性和必要性，把先进性教育活动作为当前党建工作、思想 政治工作和精神文明建设的重中之重。一是成立了以镇委书记为组长，镇长、主管党群的副书记以及管 组织和宣传的领导为副组长的保持共-产-党员先进性教育活动领导小组，下设办公室负责日常工作，明确职责，确保学习教育活动的各项工作顺利开展。二是结合实际，制定了《白垢镇保持共-产-党员先进性教育活动的实施意见》和《第一阶段活动的具体日程安排方案》。三是建立健全了学习制度，如：请假、考勤、检查制度，支部委员 联系党员制度等，如实记录每个学员的学习情况，同时对学习内容序时进度、对学习过程严格进行监督，形成相互督促相互促进的机制，确保教育活动有领导、有组织、健康有序进行。

(二)加大宣传。积极营造学习氛围。

本次教育活动镇委制定了明确的宣传工作方案，健全了信息报送制度，充分利用工作简报、黑板报、宣传标语、横额等渠道，开展多形式的宣传报道先进性教育活动的开展情况，充分营造良好的学习氛围。同时，为切实搞好集中学习，镇党委要求全体党员注重学习形式和工作实效相结合，按照上级的部署和实施方案要求，认真做好学习笔记、讨论发言提纲，交流心得体会，确保教育活动的实效性。

(三)深入动员，狠抓落实。

按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的总体要求，镇党委各支部层层动员，把思想发动做深做广。在镇党委召开了保持共-产-党员先进性教育活动动员会大会后，机关各党支部迅速召开支部党员会议，联系本单位实际，进行了再动员、再学习、再教育。同时，迅速启动，狠抓落实，严格按照《白垢镇开展保持共-产-党员先进性教育活动实施意见》和《第一阶段活动的具体日程安排方案》的要求，开展学习教育活动。为确保学习教育活动能够落到实处，各党支部对镇的学习计划和实施意见认真研究分析，逐一细化，结合本单位的实际情况，制订相应的工作学习计划，并严格对每位党员的学习过程进行监督考查，保证教育学习活动的落实。

(四)精心组织，形式多样，抓好每一个环节的工作。

为了避免活动流于形式，我们着重抓了以下几项工作：

1、明确责任人，要求各为第一责任人，支委成员负责具体抓好落实，一级抓一级，层层抓落实。

2、组织严密，领导带头参加学习。此次集中学习，是在当前各方面工作任务都较为繁重的情况下进行的,镇党委高度重视，合理安排日常工作，保证党员学习时间，做到工作学习两不误、两促进，并引导广大党员正确处理 工学矛盾。主要：一是分类指导。对公务外出的党员采取“外出自学、及时补课”的办法；对个别退休老党员指定专人采取个别辅导、结对挂钩、上门送学等形式。二是领导带头。镇班子成员都以普通党员身份，积极参加所在支部的学习培训，带头学习、带头撰写学习心得体会，在先进性教育活动中带好头、做好表率。

3、确保工作实效。做到有动员、有方案、有计划、有时间、有记录、有心得、有布置、有检查、有提高。

4、认真安排各环节的学习。要求每个党员每天安排的学习时间不少于二小时。开动员会后我们于7月12日、20日、29日、30日、和8月5日组织了集中学习和讨论。在学习中紧紧把握学习贯彻“三个代表”重要思想这一主线，以《保持共-产-党员先进性教育读本》为主要教材，突出《党章》这个学习重点，结合规定的学习内容和篇目，采取集中学习与个人自学相结合，集中讨论和分小组讨论相结合等行之有效的方式。党委书记陈石图及其他班子成员充分发挥领导干部的先锋模范作用，学习中为了加深党员对先进性教育的理解，组织党员观看《党旗下的奉献》、《优秀党员 事迹 报告会》等电教片，使大家增长知识，受到教育。各党支部组织集中学习每天不少于二小时，有效地保证了学习时间。

5、原则性与灵活性相结合。采用个人自学与集中辅导相结合。每个党员每天安排的学习时间不少于二小时。并要求理论与 实践相结合，7月31日组织了集中 考试。并要求各定期检查学员的学习笔记，要求每人写1－2篇学习心得体会，字数不能少于2000字，每个支部推荐1－2名同志进行大会交流发言。

三、取得的初步成效及收获

通过先进性教育，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，是历次教育少有的，主要表现在：

（一）明确了开展党员先进性教育的重大意义，激发了党员参加学习、接受教育的积极性。通过镇党委和各支部的层层发动，使大家从全面贯彻“三个代表”重要思想，推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪新阶段的奋斗目标、解决党员队伍存在的突出问题、完成我县跨越式 发展任务等方面，认清了开展党员先进性教育的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学“的思想认识问题，激发和调动了广大党员学习教育的积极性，从而克服了开始教育前存在的认为“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪，消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良 心理。

（二）明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，从“五个需要”上，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，即：从全面贯彻“三个代表”重要思想、巩固党的执政地位、坚持发展为第一要务的需要上，看清了保持党员先进性的重要性；从我国加入世贸组织、转变政府职能、适应新形势、新挑战的需要上，认清了保持党员先进性的必要性；从实现全面建设小康 社会的新目标、我县跨越式发展的新任务和发展社会主义市场 经济的新 环境的需要上，增强了保持党员先进性的紧迫性；从解决新时期党员队伍发生的新变化、我们党面临的“两大”新考验、我镇党员队伍存在的新问题的需要上，增强了保持党员先进性的坚定性；从履全心全意为人民服务的宗旨，进一步推进农村经济发展的需要上，强化了保持党员先进性的自觉性，增强了保持共-产-党员先进性的政治责任感和紧迫感。

（三）明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求，增强了改造“三观”的紧迫感

教育学习中，我们突出了“树党员先进形象，争创一流成绩”这一主题，把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、人生观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教育学习的核心内容，作为坚定理想信念、保持党员先进性的关键和保证来落实。通过学习，使大家从所学理论中找出了树立正确“三观”的方法，在思想上牢固树立了正确的权力观和行为准则。即：树立权力是人民赋予的观念，正确对待组织；树立领导就是服务的观念，正确对待群众；树立做官就是奉献的观念，正确对待个人；树立权力必须受到制约的观念，正确对待监督。

（四）明确了在保持先进性上存在的问题和差距，增强了边学边查边改的自觉性

我们注重把学以致用、边学边查边改结合起来，始终把查摆和解决问题作为学习阶段的着眼点和整个教育的落脚点。通过学习理论、开展讨论、明确目标，镇先进办提出的要解决的问题交给各支部和党员，发动群众运用学习成果，找准自身问题，努力把教育学习的过程作为查摆和解决问题的全过程，主动找差距，注重边学边用、边查边改、促进带着问题学理论，运用观点挖根源，防止就事论事、就现象到现象的问题发生，做到了在查找问题中深化教育学习，在学习教育中找准和解决问题，增强了教育学习的针对性和有效性。

（五）明确了党员先进性的具体要求，增强了落实先进性要求的坚定性

为使我镇党员先进性具体要求和不合格党员具体表现的研讨制定更加贴切合理，具有可行性和操作性，我们注重从落实和体现“三个代表”重要思想、《党章》对党员先进性的规定，深入开展学习讨论，在广泛征求意见和集中党员智慧的基础，精心推敲，反复修改，形成了以“六个表率”为主要内容的党员先进性具体要求，体现了与时俱进要求，使广大党员在先进性要求大讨论中提高了思想境界，增强了党性观念和贯彻落实的坚定性。

四、存在的不足和下步设想

虽然这次我镇的先进性教育开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与中央和省、市、的要求尚存在一定差距，主要表现在五个方面：一是发展不平衡，开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不鲜明；二是少数党员，对抓学习与抓工作，抓自身与抓支部，抓个人与抓党员的关系处理不够好，有顾此失彼现象；三是对外出开会、出差和部分退休老党员缺课的补学补课工作抓得不及时；四是个别党员同志还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；五是先进办的同志忙于事务性工作多，抓具体指导和督促帮助不够，及时收集、归纳、提炼 经验做法不够。为此，在下步工作中，我们要从五个方面继续努力，抓好落实。一是继续抓好各支部的思想发动，确保全镇党员参加教育的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好理论学习活动，侧重于运用、思考、把握上下功夫，确保先进性教育的深入持久；三是继续抓好查摆和解决问题的落实，确保教育的针对性和实效性；四是继续抓好教育的创新工作，努力摸索适应乡镇机关开展先进性教育的方法、经验，争取能够出一些经验、成果；五是继续抓好工学矛盾的处理，抓好缺课人员的补课工作，保证机关党员集中精力搞教育，防止“虎头蛇尾”、前功尽弃，以巩固良好的教育势头。

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